2011年6月份下發(fā)的《2011年政法干警招錄培養(yǎng)體制改革試點(diǎn)工作實施方案》規(guī)定：政法干警招錄培養(yǎng)試點(diǎn)采取教育入學(xué)考試和公務(wù)員考試一并統(tǒng)考的方式，由公務(wù)員主管部門會同教育部門組織，擇優(yōu)錄取。面試、體檢和考察工作，由省級公務(wù)員主管部門按公務(wù)員錄用的有關(guān)規(guī)定，組織政法等有關(guān)部門進(jìn)行。

　　從這條規(guī)定可以看出，政法干警招錄考試實際是一種特殊的公務(wù)員考試形式，其本質(zhì)上與公務(wù)員考試是相通的，只是由于政法干警崗位本身的特殊性，導(dǎo)致了其在具體的面試內(nèi)容上存在較大的內(nèi)容上的特殊性，如果不進(jìn)行深入了解話，就難以進(jìn)行針對性的準(zhǔn)備和訓(xùn)練，而缺乏針對性的準(zhǔn)備和訓(xùn)練的話，就難以在實際的面試中擊敗自己的對手，因為每個能參加面試的考生都是從千軍萬馬中擠過獨(dú)木橋的，實際面對的是一場短兵相接的正面交鋒，在這種沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，只有厲兵秣馬、枕戈待旦，才能決戰(zhàn)決勝，贏得面試。通過筆試進(jìn)入面試的考生素質(zhì)都不錯，但實際在面試中卻表現(xiàn)各不相同，甚至差別很大，筆試考第一名在面試時被翻盤的情況大大存在，而筆試排最后一名通過面試的精彩表現(xiàn)成功的案例也不在少數(shù)。

　　在面試中發(fā)揮失常的原因很多，比如緊張失常、準(zhǔn)備不足、沒有面試經(jīng)驗和技巧，還有的是“茶壺煮餃子——肚里有貨倒不出”，縱然滿腹經(jīng)綸，但如果不善于表達(dá)，期期艾艾，最后只能眼睜睜地看著別人勝出，所有的努力都付之東流。為了避免這種情況出現(xiàn)，中公教育下面來分析一下考生在面試時不能拿高分的四大基本原因。

　　(一)對面試考試的基本情況了解不夠

　　中公教育面試?yán)蠋熢诮虒W(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多考生對政法干警面試重視不夠，認(rèn)為面試就是答答題，沒有什么難度，更沒有復(fù)習(xí)的必要。因此，考生無論是在在心理上還是在內(nèi)容上都沒做好充分的準(zhǔn)備，致使考生進(jìn)入考場后面對眾多的評委和陌生的環(huán)境而產(chǎn)生巨大的心理壓力，這種情景壓力使考生驚慌失措，最終發(fā)揮失常，慘遭淘汰。

　　(二)沒有掌握正確的思維和答題方法

　　有一些考生雖然對政法干警面試比較重視，也進(jìn)行了大量的復(fù)習(xí)，但是因為沒有找到面試答題的技巧，導(dǎo)致答題時大方向發(fā)生錯誤，思路和解題方法不當(dāng)，尤其是從一個人民警察的角度去認(rèn)識、分析、解決問題的意識不夠。另外，有些考生雖然對政法干警面試的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)，但卻沒有系統(tǒng)分析過面試考試各種題型的答題思路和答題技巧�？忌�不清楚針對政法干警公務(wù)員面試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)在哪里，主要考什么類型的題目，各類型題目出題的比重大概是多少，在這種狀況下，考生很難取得理想的成績。

　　(三)受一些低水平教材、復(fù)習(xí)資料的影響

　　政法干警招錄考試是最近才開始實踐的新舉措，相應(yīng)的考試輔導(dǎo)行業(yè)是一門新興領(lǐng)域，尚處于探索、發(fā)育階段，答題規(guī)律和模式尚不成熟�，F(xiàn)在市面上出版的不少輔導(dǎo)教材內(nèi)容比較套路化、抽象、陳列，舉得例子基本上都是照搬普通公務(wù)員考試的試題，沒有針對性。同時對面試考試的答題思路介紹的很少，個性突破就更少了，教材、面試題目針對性差，可供考生借鑒參考的內(nèi)容不多。

　　(四)平時缺乏必要的訓(xùn)練

　　面試考試和筆試不同，后者主要是考查考生的思維能力、知識儲備、寫作能力，而面試考試除了考查考生以上幾種能力以外，還考查考生的職位匹配性、應(yīng)對突發(fā)事件的能力、人際關(guān)系能力以及考生的心理素質(zhì)。就以簡單的一道題目來說，“你認(rèn)為人民警察應(yīng)該具備怎么的品質(zhì)”，給30分鐘的時間，考生肯定能寫出一篇不錯的小文章出來，但只給3分鐘的時間就很難說出精彩的話出來，甚至可能還沒考慮好該說些什么。

　　然而這些能力的提升不是靠筆試復(fù)習(xí)那樣寫寫看看就能練出來的，而是要經(jīng)過大量的模擬訓(xùn)練才能逐漸形成的。有些考生往往困惑，明明平時看起來十分容易的題目到了真正的面試考試時卻答不出來，原因就是平時沒有進(jìn)行必要的訓(xùn)練。