面試考試在回答問題時，考生往往會出現(xiàn)說著說著無話可說，于是就會出現(xiàn)重復(fù)、贅述，甚至發(fā)生卡住說不下去的情況。針對這種情況，專家來告訴大家一個簡單有效的方法，語言表達三要素法。
所謂語言表達三要素就是在回答面試問題的過程中，掌握“論點、論據(jù)、論述”的回答方法。
一、論點
在公文寫作中論點是作者對所論述問題的見解和主張。在面試考試中是對題干中的問題需要進一步說明的個人觀點、看法或角度等。
比如2013年11月17日上午陜西政法干警面試第一題這樣問道：請你談?wù)勗诓筷牭膸啄晟钪�，你最大的感受是什�?本題的題眼是談自己在部隊幾年的生活中最大的感受，考生在回答問題時基本上都抓住了題眼，從生活、學(xué)習(xí)等多方面進行個人的闡述，這些個方面的選擇就是所要強調(diào)的個人“感受”，就是所說的論點。
再比如2010年5月11號廣東省考面試題：官員開微博收取民意，談?wù)勀愕目捶�。此題的題眼在于對官員開微博的目的及意義展開說明，一是官員利用微博與網(wǎng)民互動，及時了解沒民意，這是從積極的角度談意義;二是從官員工作的角度是有利于工作;三是從分利用微博給我們工作帶來便利的同時要注意哪些問題。考生可以從這三個論點出發(fā)進行辯證分析。
二、論據(jù)
論據(jù)指的是需要對論點在內(nèi)容上加以補充，是進一步說明論點的依據(jù)，往往運用事實事例加以說明，論據(jù)包括理論論據(jù)和事實論據(jù)。
(一)論據(jù)的作用
在面試考試中的作用有以下幾點：
1、對論點選擇的正確性補充說明。強化論點的的正確性或是說明論點的必
要性。
2、利用有效的論據(jù)可以體現(xiàn)考生知識的多面性。比如平時關(guān)注的時事政治，社
會熱點等。
3、考生可以通過論據(jù)的使用，讓自己在回答問題的過程中流暢的回答，還能通過語言
的組織，在思維的空間快速撲捉對下一個論點的回答內(nèi)容。
(二)論據(jù)的運用
面試答題中的論據(jù)主要是事實論據(jù)和理論論據(jù)。事實論據(jù)又分為個人論據(jù)和他人論據(jù);理論論據(jù)主要是具有比較高的經(jīng)典理論，如：至理名言、哲理故事和名人名言等。
1、個人論據(jù)
個人的論據(jù)就是將自己的學(xué)習(xí)、工作、生活的經(jīng)歷進行梳理，或是對自己的性格、愛好、特點等方面進行整合。每個人都有很多的經(jīng)歷，在個人經(jīng)歷的過程中有哪些事情對自己的成長有意義。比如考生在談個人學(xué)習(xí)經(jīng)歷，往往說到自己是努力學(xué)習(xí)的人，然后大談學(xué)的重要性，談學(xué)習(xí)的體會。這種回答自己也感到空洞缺乏內(nèi)容，考官也難以判斷你的學(xué)習(xí)能力。如果將內(nèi)容進一步完善就需要一定的個人事例加以補充說明。
“受家庭的影響，我在上大學(xué)后就養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，每月要讀一兩本課外書，比如最近我正在看的《機關(guān)的機關(guān)》這本書......�！�
“我覺得我是嚴(yán)于律己的人，上大學(xué)是我就個自己制定了嚴(yán)格的要求，不缺課、不掛科、年年掙的獎學(xué)金，政治上要求上進，積極加入黨組織，這些我都做到了�！�
從以上兩個回答，考生將自己的優(yōu)點明顯的刻畫出來，做到了言之有“物”。
2、他人的論據(jù)
將他人的典型事例作為論據(jù)是在回答問題過程中常用的。引用他人典型事例注意以下幾個要點：
首先要注意多從正面積極的角度例舉，負面消極的一般是點到為止，不宜做個多的渲染。正面積極地事例可以說明自己平時接受的信息是積極的，向上的，也體現(xiàn)出自己的求職心態(tài)，對待工作是積極陽光的。
其次要注意宏觀微觀相結(jié)合。比如2013年陜西省事業(yè)單位面試真題“請結(jié)合所報考的崗位，談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)中國夢?”本題就是從微觀的“己”著手談實現(xiàn)“中國夢”。
最后要注意遠近相結(jié)合。平時我們所積累收集論據(jù)素材的渠道主要是新聞媒體，比如近些年中央電視臺舉辦的一些大型活動有“感動中國”，“最美鄉(xiāng)村教師”、“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”等等，這些模范先進人物正是我們這個時代所弘揚的，考生除了這方面的關(guān)注。還應(yīng)當(dāng)對本地所涌現(xiàn)出來的模范先進人物有所了解，甚至所報考的行業(yè)系統(tǒng)的模范先進人物有所了解。這樣既有全國人人皆知的，又有省地市的，還有自己所報考的行業(yè)系統(tǒng)內(nèi)的模范先進人物，這樣回答問題所表達出的內(nèi)容就會更加豐富，更有說服力。
3、理論論據(jù)
理論論據(jù)在答題中能起到畫龍點睛的作用，還能幫助考生提高認識的高度。比如最近大家所關(guān)注的黨的十八屆三中全會的會議精神，對習(xí)近平總書記提出的中國夢的闡述，這些政治理論需要在平時多關(guān)注多理解。還有一些幫助我們拓寬思路的理論論據(jù)，如“破窗理論”、“木桶原理”、“暈輪效應(yīng)”等等。當(dāng)然還有一些發(fā)人深省的寓言故事，都是可以作為回答問題的依據(jù)。
三、論述
論述指的是通過論點、論據(jù)的說明，最終要闡述的觀點道理等，論述就是一個論證的過程。在面試考試中論述有著承上啟下和總結(jié)提升的作用，通過論述是的考生對問題的看法提升高度，拓寬廣度，增加厚度、獲得精度。
論述的方法由很多種，考生可以回顧到中學(xué)階段就已經(jīng)有所掌握。在這里我簡單介紹幾種在面試考試中常用到的方法。
1、引證法。就是引用理論論據(jù)進行論證說明。
2、例證法。是運用一些事實論據(jù)進行論證，常與引證法結(jié)合運用，這就是我們常說的擺事實講道理。只擺出事實和引用理論是不夠的，必須加以分析，在引用事實或理論論據(jù)后，要充分講道理，道理講透徹了，回答問題才能有說服力。
3、對比論證的方法。是把兩種相反的或有差異的事物進行比較。通過這樣的對比，肯定正確的，否定錯誤的，使論點更加突出，更加鮮明。面試中雙觀點或多觀點的題目常用這種方法。
綜上所述，論據(jù)是證明論點正確的依據(jù)。論述的過程就是用來證明論點的過程，論證的目的在于揭示出論點和論據(jù)之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系。只要掌握這些方法并強化練習(xí)，相信考生都能取得良好的成績。
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