申論新題型中的分析題有針對(duì)一段話提出分析的。比如“某主編提到一句話：美國(guó)人把擱淺的金魚(yú)放回大海，這是值得贊揚(yáng)的;非洲人把金魚(yú)吃掉救活一群人這也是值得贊揚(yáng)的。請(qǐng)問(wèn)你怎么理解這句話?”回答這道題首先要點(diǎn)題，做到具體問(wèn)題具體分析。然后分析美國(guó)人的態(tài)度。美國(guó)作為發(fā)達(dá)國(guó)家，更高的要求是可持續(xù)發(fā)展，所以把金魚(yú)放回大海是正常的，值得鼓勵(lì)的。但對(duì)于非洲國(guó)家解決生存問(wèn)題是第一要?jiǎng)?wù)，也是值得的。接著回到材料中就要分析我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，特別考慮怒江的貧窮落后的情況，就要開(kāi)發(fā)怒江水電站，但要注意適度的原則。這就是具體問(wèn)題具體分析。

　　分析題中還有一種概念分析題。比如關(guān)于網(wǎng)絡(luò)募捐的材料中要求考生分析“慈善”和“公益”的內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵是指概念的本質(zhì)屬性。外延是指概念的范圍，即包括什么。比如“人”的概念，內(nèi)涵是“人是能夠生產(chǎn)和使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物�！边@是人的本質(zhì)屬性。外延從地域上包括亞洲人、非洲人、美洲人等;從膚色上包括黑種人、白種人、黃種人。

　　還有一種關(guān)系題型。比如天津考過(guò)的一道題：論述科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)系。這種題型考生要采用辯證的分析方法，首先論述二者總的關(guān)系，再分別論述二者對(duì)對(duì)方的關(guān)系。

　　概括標(biāo)題類的題型總的思路是主題詞+核心思想。有的考生只能概括主題詞，卻不能概括核心思想，這樣就不能表達(dá)出全文的意思。

　　關(guān)系題中還有一種辨別對(duì)策的題型，辨別題目給出的對(duì)策的正與誤，并對(duì)錯(cuò)誤的加以說(shuō)明。這種題型作答時(shí)要結(jié)合給定材料，具體問(wèn)題具體分析。分析對(duì)策是否具有針對(duì)性、可行性、合理性、合法性。

　　文章題的核心精神也是從材料中找答案。文章題型考生可發(fā)揮的部分比較大，個(gè)人覺(jué)得文章的書(shū)寫(xiě)可以采取4：6或3：7的比例處理。在文章內(nèi)容上，標(biāo)題要求與文章的主旨、材料要求相符合;論證部分也可以從材料中獲得。

　　文章的類型可以分為：觀點(diǎn)型、對(duì)策型、公文型、評(píng)論型、綜合型。對(duì)策型文章的書(shū)寫(xiě)很容易與對(duì)策題目重復(fù)，區(qū)別方法一種是可以在原因和意義方面進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。第二種是可以從原則、思路角度書(shū)寫(xiě)文章。第三種方法是可以將對(duì)策部分縮寫(xiě)。比如“人與自然”的問(wèn)題。可以從法律、監(jiān)管、制度等角度中選取一個(gè)角度來(lái)寫(xiě)。制度角度可以談及政績(jī)考核制度、協(xié)調(diào)機(jī)制等。

　　論證有四個(gè)步驟：描述現(xiàn)狀、分析危害(包括基本面和理論面，理論面分析是重點(diǎn))、政府對(duì)策、對(duì)策的效果意義。例如電動(dòng)車問(wèn)題，對(duì)于“禁電舉措損害手低收入群體利益”這個(gè)分論點(diǎn)的論證可以這樣寫(xiě)：電動(dòng)車的價(jià)格不高，方便出行，與汽車相比更符合廣大中低收入群體的現(xiàn)實(shí)需要，但一些省市出于交通考慮采取了禁電舉措。這是提出問(wèn)題。闡述不足可以這樣寫(xiě)：(基本面)該舉措直接影響到群眾生活，特別是廣大中低收入群體的生活成本，使廣大中低收入群體的現(xiàn)實(shí)利益遭受損害。(理論面)廣大中低收入群體的現(xiàn)實(shí)利益遭受損害是與黨執(zhí)政為民的理念相違背。執(zhí)政為民要求以人為本，而違背這一原則必將動(dòng)搖執(zhí)政基礎(chǔ)。(對(duì)策)為此我們要從廣大中低收入群體的現(xiàn)實(shí)利益出發(fā)，取消違背科學(xué)發(fā)展觀的舉措。(意義)這樣既有利于群眾的根本利益，也有助于國(guó)家的長(zhǎng)治久安。

　　評(píng)論型題型首先要對(duì)評(píng)論的要點(diǎn)進(jìn)行描述，然后評(píng)論這種觀點(diǎn)的利與弊，最后做一個(gè)總結(jié)。

　　綜合型就是以上幾種方式的綜合運(yùn)用。

　　最后，中公教育提醒考生一定要放松心態(tài)。雖然每年公務(wù)員報(bào)考人數(shù)很多，就業(yè)壓力很大，但考生要調(diào)整好心態(tài)，從自我努力做起。報(bào)考中還出現(xiàn)了熱門越熱，冷門越冷的現(xiàn)象，這就會(huì)有調(diào)劑的機(jī)會(huì)。另外還有省考市考等機(jī)會(huì)，因此考生不要有太大的壓力，要放松心態(tài)。

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