省委召開(kāi)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位“一把手”會(huì)議。省委書(shū)記、省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)駱惠寧出席并作重要講話，省委副書(shū)記、省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組常務(wù)副組長(zhǎng)王建軍主持并對(duì)貫徹落實(shí)會(huì)議精神提出了要求。
會(huì)議充分肯定了我省教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)的各項(xiàng)工作，分析了存在的問(wèn)題，部署了下一步任務(wù)。會(huì)議指出，我省教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)局良好，呈現(xiàn)出前期工作準(zhǔn)備充分、省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范、學(xué)習(xí)討論有所收獲、征求意見(jiàn)比較廣泛、組織領(lǐng)導(dǎo)有力有效等特點(diǎn)，取得了初步成效。但也還存在著有的思想認(rèn)識(shí)不夠深刻、有的學(xué)習(xí)教育不夠深入、有的聚焦“四風(fēng)”不夠準(zhǔn)確、有的邊查邊改不夠到位、有的重點(diǎn)對(duì)象不夠突出、有的“一把手”不夠盡職等問(wèn)題。要進(jìn)一步貫徹中央關(guān)于從嚴(yán)要求的精神，采取有效措施，加強(qiáng)薄弱部位，解決突出問(wèn)題，確�！暗谝画h(huán)節(jié)”不走過(guò)場(chǎng)，并為“第二環(huán)節(jié)”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
駱惠寧在講話中，從六個(gè)方面對(duì)下一步工作進(jìn)行了部署。
一要緊緊圍繞貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話精神，進(jìn)一步解決好把從嚴(yán)要求貫穿活動(dòng)始終的問(wèn)題。他指出，從嚴(yán)要求是這次教育實(shí)踐活動(dòng)的顯著特征。我們要按照習(xí)總書(shū)記關(guān)于“教育實(shí)踐活動(dòng)自始至終要有嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律”的指示精神，堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，切實(shí)把握住中央提出的在“三個(gè)環(huán)節(jié)”上不走過(guò)場(chǎng)的 “十條標(biāo)志”和“五個(gè)不放過(guò)”的紀(jì)律要求，確�；顒�(dòng)不虛、不空、不偏。達(dá)不到要求的，該“補(bǔ)課”的要“補(bǔ)課”，該“回爐”的必須“回爐”。
二要緊緊圍繞貫徹群眾路線、堅(jiān)定理想信念，進(jìn)一步解決好深入學(xué)習(xí)思考的問(wèn)題。他指出，要進(jìn)一步優(yōu)化組織學(xué)習(xí)教育的思路和方法。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要分別與黨員干部談心，了解其學(xué)習(xí)收獲和思想情況。引導(dǎo)黨員干部把征求到的意見(jiàn)帶到學(xué)習(xí)討論中來(lái)，邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照、邊反思邊提高。班子和個(gè)人都要緊密聯(lián)系單位的工作性質(zhì)和特點(diǎn)，深刻思考如何貫徹好黨的群眾路線。要堅(jiān)持時(shí)間服從效果、方法服從內(nèi)容，解決好學(xué)習(xí)要求空泛籠統(tǒng)、學(xué)習(xí)效果大而化之的問(wèn)題，為查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)打好思想基礎(chǔ)。
三要緊緊圍繞聚焦“四風(fēng)”查擺問(wèn)題，進(jìn)一步解決好廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、“聽(tīng)真話”的問(wèn)題。他指出，要改進(jìn)聽(tīng)取意見(jiàn)的方式方法。各單位要進(jìn)一步對(duì)照中央及省委指出的“四風(fēng)”表現(xiàn)，認(rèn)真查找本單位的突出問(wèn)題。要從征集到的意見(jiàn)中、本單位發(fā)生的工作失誤和違紀(jì)案件中，梳理出“四風(fēng)”方面的問(wèn)題;要綜合運(yùn)用紀(jì)檢監(jiān)察、組織、巡視、審計(jì)和信訪等部門(mén)提供的有關(guān)干部情況，梳理出“四風(fēng)”方面的問(wèn)題。同時(shí)用好無(wú)記名征求意見(jiàn)的方式，幫助第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位進(jìn)一步找準(zhǔn)問(wèn)題。
四要緊緊圍繞做好民主生活會(huì)準(zhǔn)備，進(jìn)一步解決領(lǐng)導(dǎo)干部“把自己擺進(jìn)去”的問(wèn)題。他指出，為確保在“第二環(huán)節(jié)”召開(kāi)一次高質(zhì)量的民主生活會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部現(xiàn)在就要打消思想顧慮，聚光不走神，認(rèn)真查找“四風(fēng)”在本班子、本人身上的表現(xiàn)。要運(yùn)用自己找、組織點(diǎn)、群眾幫等方式，找準(zhǔn)問(wèn)題，深入剖析，為撰寫(xiě)好對(duì)照檢查材料作準(zhǔn)備。要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，不能馬虎;要講黨性，不講情面;要啟發(fā)自覺(jué)，也要走群眾路線。對(duì)以各種借口不參加或不按規(guī)定要求開(kāi)展學(xué)習(xí)、查擺問(wèn)題的，要嚴(yán)肅批評(píng)教育，責(zé)令改正。
五要緊緊圍繞不斷取得實(shí)效，進(jìn)一步解決好邊查邊改的問(wèn)題。他指出，要繼續(xù)貫徹好中央八項(xiàng)規(guī)定和省委省政府21條措施，針對(duì)已經(jīng)查擺出來(lái)的問(wèn)題，抓緊整改，立言立行。要按照省委部署的“開(kāi)展八大行動(dòng)、建立八項(xiàng)制度”的任務(wù)分工，以改革的精神、善謀的睿智，抓緊研究提出方案，成熟一個(gè)，就實(shí)施一個(gè)。對(duì)在教育實(shí)踐活動(dòng)中，明顯違反作風(fēng)建設(shè)規(guī)定的行為，該處理的處理、該曝光的曝光。
六要緊緊圍繞推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展，進(jìn)一步解決好發(fā)揮“一把手”關(guān)鍵作用的問(wèn)題。他指出，要堅(jiān)持“抓一把手”、“一把手抓”。各教育實(shí)踐活動(dòng)單位 “一把手”要親自掛帥指揮，親自研究謀劃，親自解決問(wèn)題，切實(shí)擔(dān)負(fù)起責(zé)任，進(jìn)一步在深入領(lǐng)會(huì)中央及省委的部署上下功夫，在認(rèn)真解決“第一環(huán)節(jié)”薄弱部位上下功夫，在統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作上下功夫;要進(jìn)一步帶頭學(xué)習(xí)理論、堅(jiān)定理想信念，帶頭聽(tīng)取意見(jiàn)、深入查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展談心、促進(jìn)自我剖析，帶頭邊查邊改、推進(jìn)制度建設(shè)，真正以“一把手”的決斷作用和示范效應(yīng)，更好調(diào)動(dòng)黨員干部和廣大群眾的積極性，切實(shí)保障活動(dòng)不打折、不走樣，實(shí)現(xiàn)“四個(gè)進(jìn)一步”的目標(biāo)。
根據(jù)會(huì)議安排，9月上旬，省委將組織對(duì)第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位“第一環(huán)節(jié)”工作進(jìn)行評(píng)估，并實(shí)施問(wèn)責(zé)。
省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，省委常委、省委秘書(shū)長(zhǎng)王小青，省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，省委第一批教育實(shí)踐活動(dòng)單位“一把手”，省委督導(dǎo)組組長(zhǎng)、副組長(zhǎng)，省委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)人員參加了會(huì)議。(作者：薛軍)
