2010年湖南省公務(wù)員考試筆試考試將于4月25日舉行，為助廣大考生熟悉與把握湖南省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》的備考，華圖公務(wù)員考試研究中心通過2009年湖南省公務(wù)員考試真題，解讀湖南省公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》試卷構(gòu)成。

　　第一部分：常識判斷

　　常識判斷主要測查應(yīng)試者對相關(guān)知識的運用能力。主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、人文、社會、科技等方面的內(nèi)容，每道題圍繞常識性問題列出若干備選答案(不定項選擇)，要求應(yīng)試者選擇正確答案。

　　例題1：科學(xué)發(fā)展觀的核心是( )。[2009年湖南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-4題]

　　A. 堅持以人為本B. 強(qiáng)調(diào)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展

　　C. 實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展D. 實現(xiàn)人的全面發(fā)展

　　解答：在黨的十七大上，胡錦濤總書記在《高舉中國特色社會主義偉大旗幟為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利而奮斗》的報告中提出，科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進(jìn)一步推動中國經(jīng)濟(jì)改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的根本指導(dǎo)思想，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨對于社會主義建設(shè)規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新的高度，標(biāo)志著馬克思主義的中國化，標(biāo)志著馬克思主義和新的中國國情相結(jié)合達(dá)到了新的高度和階段。故應(yīng)選A項。

　　例題2：“十一五”規(guī)劃堅持用( )和( )的辦法解決前進(jìn)中的問題。[2009年湖南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-12題]

　　A. 發(fā)展B. 開放C. 改革D. 穩(wěn)定

　　解答：制定“十一五”規(guī)劃，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。堅持發(fā)展是硬道理，堅持抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)，堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持用發(fā)展和改革的辦法解決前進(jìn)中的問題。故選AC項。

　　第二部分：言語理解與表達(dá)

　　言語理解與表達(dá)主要考查應(yīng)試者對語言文字的正確理解、綜合分析、運用和表達(dá)能力。包括根據(jù)所給材料篩選主要信息及重要細(xì)節(jié);在干擾因素較多的情況下，能正確地理解材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義;判斷新組織的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的等。其測驗題型一般包含一段話或一個句子，要求應(yīng)試者準(zhǔn)確地遣詞用字，并選擇與所提要求相符合的一項答案。

　　例：下列四句話中，存在歧義的一句是()。[2009年湖南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-46題]

　　A. 在公共汽車上售票B. 在公共汽車上作案

　　C. 在公共汽車上看書D. 在公共汽車上寫字

　　解答：D項存在歧義，既可以理解為乘坐公共汽車時寫字，也可以理解為在公共汽車的車體上寫字。

　　第三部分：判斷推理

　　判斷推理主要考查應(yīng)試者的邏輯推理判斷能力。其測驗題型主要有圖形推理、定義判斷、類比推理、機(jī)械推理、邏輯判斷等。

　　第一種題型：圖型推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試者從備選答案中選擇最符合規(guī)律的一項，使之呈現(xiàn)出圖形排列的規(guī)律。

　　例：請從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：[2009年湖南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-67題]

　　解答：第一組圖形中的第三個圖形是由第一個和第二個圖形疊加而成，同理，應(yīng)選C項。