所有參考公務(wù)員考試的考生在備考之前必須深刻明白這樣一個道理：在行政職業(yè)能力測驗考試中的“數(shù)量關(guān)系與資料分析”模塊的復(fù)習(xí)，既不能只依靠盲目的題海戰(zhàn)術(shù)，也不能僅憑借自己十幾年來自認深厚的數(shù)學(xué)功底，更不能把希望完全寄托在三、五天的突擊備考上。專家提醒考生要想最大程度的挖掘自己的做題潛能，把握正確的方向、運用科學(xué)的方法、提早備考并進行有效的練習(xí)才是克敵制勝的關(guān)鍵。

　　一、數(shù)量關(guān)系

　　從表1中我們看出，在近三年的四川省選調(diào)生考試中，10年、11年數(shù)量關(guān)系模塊的題目數(shù)量都為20題，12年減少到15題，這些數(shù)量在整個行測試卷中是最少的，但絕大多數(shù)考生都對這一模塊最為頭疼。題目之豐富、技巧之多變、方法之靈活，都使得數(shù)量關(guān)系成為公務(wù)員考試中最難攻克的模塊之首。而偏高的分值，大多數(shù)考生選擇放棄該部分題目，但是結(jié)果卻導(dǎo)致分數(shù)不高，或者不能通過考試，每年不知多少人在數(shù)量題目面前功敗垂成。

　　表1近三年四川省選調(diào)生數(shù)量關(guān)系考題題量統(tǒng)計

　　表2 2010-2012年四川選調(diào)數(shù)學(xué)運算真題題型統(tǒng)計

　　從表2可以看出四川省選調(diào)命題比較靈活，各類問題都會出現(xiàn)，除了個別試題偏難，需要考生有一定的數(shù)學(xué)邏輯思維能力才能迅速做出判斷外，大部分題目實際上都是基礎(chǔ)數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用，考生在做數(shù)學(xué)運算時候，需要多加注意方法與技巧的應(yīng)用。比如：列方程法、排除法、代入法、逆推法等，利用這些方法可以較快校準的選擇正確選項，以節(jié)約時間。

　　二、資料分析

　　資料分析測驗主要考查應(yīng)試者對各種資料(主要是統(tǒng)計資料，包括圖表和文字資料)進行準確理解、轉(zhuǎn)換與分析綜合的能力。資料分析測驗的內(nèi)容一般包括三個部分：一是對某項工作或任務(wù)的進展或完成情況做出評價和判斷，如對政策、計劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督;二是對被研究現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述;三是對被研究現(xiàn)象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進行預(yù)測或推斷。

　　資料分析測驗的基本方式是：首先提供一組資料，這組資料可能是一個統(tǒng)計表，一個統(tǒng)計圖，或者是一段文字。在資料之后相應(yīng)地有3～5個問題，要求應(yīng)試者根據(jù)資料提供的信息，進行觀察、分析、比較、計算、處理，然后，再從問題后面的四個備選答案中找出正確的答案來�？梢哉f，資料分析測驗的試題著重考查應(yīng)試者以文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性資料進行綜合分析與加工的能力，應(yīng)試者不但要能讀懂統(tǒng)計圖表，即準確地把握各項數(shù)據(jù)的含義及其相互間的關(guān)系，而且要能通過簡單的數(shù)學(xué)運算把握數(shù)據(jù)的規(guī)律，從而對我們的工作和學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)、定向以及調(diào)整的重要作用。

　　資料分析通常共有20道題，而題目的難度并不大，試卷的分布格局總是資料分析在最后一部分，很多考生往往在考試時沒有時間做，這就需要提醒廣大考生給予資料分析25-30分鐘的時間保證題目完成，可以大大提高考生的總體分數(shù)。需要提醒應(yīng)試者注意的是，答題的直接依據(jù)是試題提供的資料，切記不要脫離資料本身所提供的信息，不要憑自己個人的經(jīng)驗或非試題提供的同類信息做出判斷，否則會嚴重影響考試成績。

　　表3近兩年四川省選調(diào)生資料分析材料類型歸類表

　　從表3可以看出，近兩年四川省選調(diào)生考試資料分析材料類型和考試題目總數(shù)量。對于備考2013年四川選調(diào)生考試有一定的幫助。希望廣大考生能夠從上述分析中受到啟發(fā)，提高備考的針對性和有效性。