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    2014社會(huì)工作者《綜合能力》(初級(jí))模擬試卷匯總

    考試吧為大家推薦2014社會(huì)工作者《綜合能力》(初級(jí))模擬試卷,希望大家取得好成績(jī)!

      41.某市婦女聯(lián)合會(huì)準(zhǔn)備在“三八婦女節(jié)”舉辦促進(jìn)婦女勞動(dòng)保障的大型公益宣傳活動(dòng)。在制訂活動(dòng)計(jì)劃時(shí),社會(huì)工作者對(duì)相關(guān)部門、人員的有關(guān)活動(dòng)在時(shí)間、過程方面進(jìn)行了合理搭配。這種協(xié)調(diào)活動(dòng)屬于( )。

      A.管理式協(xié)調(diào)

      B.溝通式協(xié)調(diào)

      C.工作性協(xié)調(diào)

      D.程序性協(xié)調(diào)

      42.留守兒童在當(dāng)前社會(huì)已成為一個(gè)特殊的社會(huì)群體,日益引起社會(huì)的關(guān)注。有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,留守兒童多于流動(dòng)兒童,而且留守兒童中女童的比例高于男童,其中高達(dá)12%的留守兒童都有偏差行為發(fā)生。社會(huì)工作者為了全面、深入地了解農(nóng)村留守兒童的家庭教育失控對(duì)留守兒童行為的影響,打算對(duì)此開展一項(xiàng)研究,則社會(huì)工作者最應(yīng)采用的研究方法是( )。

      A.實(shí)驗(yàn)研究

      B.個(gè)案研究

      C.行動(dòng)研究

      D.問卷調(diào)查

      43.社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)能在短時(shí)問內(nèi)快速籌款的方式是( )。

      A.項(xiàng)目申請(qǐng)

      B.私人懇請(qǐng)

      C.電話勸募

      D.特別事件籌資活動(dòng)

      44.在社會(huì)工作研究中,個(gè)案研究側(cè)重于( )。

      A.使用問卷調(diào)查收集資料

      B.關(guān)注研究對(duì)象的行為變化

      C.對(duì)研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行推論

      D.對(duì)訪問結(jié)果進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

      45.關(guān)于社會(huì)政策與社會(huì)工作之間的關(guān)系,下列說法錯(cuò)誤的是( )。

      A.遵循共同原則

      B.有共同的目標(biāo)

      C.提供服務(wù)范圍相同

      D.以不同方式進(jìn)行

      46.老張年老體弱,無力耕種承包的田地,只得讓兒子小張耕種。根據(jù)我國(guó)《老年人權(quán)益保障法》,小張耕種父親老張?zhí)锏氐氖杖霊?yīng)當(dāng)( )。

      A.歸小張所有

      B.歸老張所有

      C.由老張和小張平分

      D.由老張和小張決定分配

      47.在地區(qū)發(fā)展模式中,社會(huì)工作者協(xié)助居民表達(dá)對(duì)社區(qū)問題的訴求和意見,鼓勵(lì)和協(xié)助居民組織起來,幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系,促進(jìn)共同目標(biāo)的產(chǎn)生,促成共同目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這一過程中,社會(huì)工作者扮演的角色是( )。

      A.輔導(dǎo)者

      B.經(jīng)紀(jì)人

      c.使能者

      D.治療者

      48.某學(xué)院社會(huì)工作專業(yè)碩士研究生楊光在觀察社會(huì)工作者開展的個(gè)案工作之后,提出優(yōu)化建立專業(yè)關(guān)系的思路,這說明社會(huì)工作研究( )。

      A.可以融于實(shí)務(wù)過程

      B.可以提升社會(huì)工作理論

      C.可以獨(dú)立于具體實(shí)務(wù)過程

      D.必須獨(dú)立于具體實(shí)務(wù)過程之外

      49.在定量研究中,研究者被視為( )。

      A.倡導(dǎo)者

      B.協(xié)調(diào)者

      C.組織者

      D.旁觀者

      50.為特殊需要的未成年人提供社會(huì)救助屬于( )保障方式。

      A.家庭

      B.學(xué)校

      C.社會(huì)

      D.司法

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