第 1 頁:單選題 |
第 8 頁:多選題 |
在分析困難和問題時。社會工作者既重視服務(wù)對象個人方面的原因,也重視社會方面的原因,分析和處理問題的基本出發(fā)點是( )。
A.
維持社會秩序
B.
促進(jìn)人與社會環(huán)境的相互適應(yīng)
C.
促進(jìn)社會和諧
D.
促進(jìn)服務(wù)對象正常生活
參考答案:B 參考解析:
本題考查了社會工作在實踐中的基本原則。社會工作分析問題時的基本觀點是“人在環(huán)境之中”,認(rèn)為人與社會環(huán)境是相互依存的。在現(xiàn)代社會中.社會環(huán)境應(yīng)該為人的正常生活、人的成長與發(fā)展提供適宜的條件,而個人則有責(zé)任發(fā)揮自己的能力經(jīng)營自己的生活并為社會發(fā)展作貢獻(xiàn)。這樣。人與社會環(huán)境的相互協(xié)調(diào)和適應(yīng)就是社會工作者分析和處理問題的基本出發(fā)點,因此本題選B。
11
社會工作者小周在開展一項關(guān)于“拆二代”生存現(xiàn)狀的研究時采用了訪談法,他事先準(zhǔn)備好了訪談提綱,在訪談中根據(jù)被訪者的實際情況來確定問題的次序,這一訪談形式是( )。
A.
結(jié)構(gòu)式訪問
B.
引導(dǎo)式訪問
C.
非正式會話式訪問
D.
標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問
參考答案:B 參考解析:
非正式會話式訪問、引導(dǎo)式訪問和標(biāo)準(zhǔn)化開放式訪問是定性研究的三種常用訪問形式。其中引導(dǎo)式訪問要事先預(yù)備訪問綱要.在實際訪問時依情境決定問題次序及字句,有助于系統(tǒng)性整理,但一些重要且突出的議題可能被排除。本題中社會工作者小周所采用的訪談形式即引導(dǎo)式訪問。故選B。
12
下面屬于支持性技巧的是( )。
A.
澄清
B.
對焦
C.
摘要
D.
同理心
參考答案:D 參考解析:
支持性技巧主要包括專注、傾聽、同理心和鼓勵。故選D。
13
社會工作督導(dǎo)是由( )對機(jī)構(gòu)內(nèi)的新進(jìn)入的工作人員、一線初級社會工作者、實習(xí)學(xué)生及志愿者,通過一種定期和持續(xù)的監(jiān)督、指導(dǎo),傳授專業(yè)服務(wù)的知識與技術(shù),以增進(jìn)其專業(yè)技巧。進(jìn)而促進(jìn)他們成長并確保服務(wù)質(zhì)量的活動。
A.
機(jī)構(gòu)內(nèi)資深的工作者
B.
社工師
C.
研究者
D.
專家
參考答案:A 14
不屬于社會工作研究的主要功能的是( )。
A.
提升服務(wù)對象的福利
B.
促進(jìn)宏觀場景的總體優(yōu)化
C.
改善社會工作實務(wù)
D.
幫助社會工作對象
參考答案:D 參考解析:
社會工作研究的主要功能包括提升服務(wù)對象的整體福利、促進(jìn)宏觀場景的總體優(yōu)化和協(xié)助社會工作專業(yè)的多元增能。改善社會工作實務(wù)屬于協(xié)助社會工作專業(yè)的多元增能中的一個方面。故選D。
15
第二次世界大戰(zhàn)之后,( )成為社會工作的重要對象。
A.
家庭
B.
同輩群體
C.
政策研究
D.
社區(qū)
參考答案:D 16
初中生小影平時學(xué)習(xí)很緊張,但她還是希望能擠出時間和同學(xué)們一起去唱歌,打球。根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,小影的這種想法是出于( )。
A.
對安全的需要
B.
對歸屬與愛的需要
C.
對尊重的需要
D.
對自我實現(xiàn)的需要
參考答案:B 參考解析:
歸屬與愛的需要包括兩方面的內(nèi)容。一是歸屬的需要,即人都有歸屬于某個集體的感情,希望成為群體中的一員,并相互關(guān)心和照顧。二是友愛的需要,即人人都需要伙伴之間、同事之間的關(guān)系融洽或保持友誼和忠誠。本題中小影的想法屬于歸屬與愛的需要。
17
小剛最近剛轉(zhuǎn)入新學(xué)校。各個方面小剛都感到無所適從。于是他來到學(xué)校社會工作者這里尋求幫助,在社會工作者與小剛確認(rèn)了專業(yè)關(guān)系和收集了小剛的資料。并對其問題進(jìn)行預(yù)估和診斷之后。社會工作者為小剛安排了如下計劃,例如讓小剛記錄下自己面對新學(xué)校和新同學(xué)的感受。讓小剛敞開心扉主動接近新同學(xué)等。這些計劃屬于( )方面的任務(wù)。
A.
學(xué)校社會工作
B.
連接非正式社會資源
C.
服務(wù)面談外的安排
D.
服務(wù)面談內(nèi)的安排
參考答案:C 18
( )主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。
A.
社區(qū)教育
B.
團(tuán)結(jié)鄰里
C.
促進(jìn)居民的個人發(fā)展
D.
社區(qū)參與
參考答案:C 參考解析:
促進(jìn)居民的個人發(fā)展主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采:取的策。故選C。
19
( )是把具有某一共同性問題的人聚集在一起,通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持,達(dá)到解決問題和成員改變的效果。
A.
教育小組
B.
成長小組
C.
任務(wù)小組
D.
支持小組
參考答案:D 參考解析:
支持小組一般是由具有某一共同性問題的小組組員組成,通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持,達(dá)到解決某一問題和成員改變的效果。故選D。
20
一群戒毒者除了要面對來自自身的具有個別性的困擾外,他們也有很多共同的需要。例如獲得家人的信任、提高對工作的興趣、學(xué)習(xí)新的技能、抗拒外界的引誘等。此時。作為社會工作者的你認(rèn)為應(yīng)該采用( )方法幫助他們。
A.
個案工作
B.
小組工作
C.
社區(qū)工作
D.
社會工作研究
參考答案:B 參考解析:
小組工作的特點有:(1)小組組員問題的共同性或相似性;(2)強(qiáng)調(diào)小組組員的民主參與;(3)注重團(tuán)體的動力。本案例中,戒毒者們具有共同的問題及需要,符合小組工作的特點。故選B。
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