11.( )心理年齡、社會(huì)年齡這三個(gè)年齡提醒我們不能簡(jiǎn)單地憑一個(gè)人的日歷年齡判定他的功能狀況.還應(yīng)更全面地去看上年紀(jì)的人，這能幫助我們避免把頭腦中的成見帶到工作中。
A.體育年齡
B.生育年齡
C.工作年齡
D.生理年齡
12.在制定服務(wù)計(jì)劃階段，定義目標(biāo)是指( )。
A.解釋目標(biāo)的詞義
B.已經(jīng)解釋清楚的目標(biāo)
C.將目標(biāo)晃定清楚，以具體、可操作的指標(biāo)定義目標(biāo).以利目標(biāo)的執(zhí)行
D.將社會(huì)工作者和服務(wù)對(duì)象共同選擇的目標(biāo)闡釋清楚
13.小翠16歲患精神分裂癥，現(xiàn)在已經(jīng)20多歲了，一直待在家里。社會(huì)工作者了解到這個(gè)情況后開始和小翠及其家人接觸。社工和小翠的家人一起討論小翠的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。小翠曾經(jīng)學(xué)過(guò)打字，有一定的基礎(chǔ)。社工幫助小翠聯(lián)系機(jī)構(gòu)。讓她慢慢接受培訓(xùn)。小翠后來(lái)找到了份社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的兼職工作。小翠的情緒和狀態(tài)有了很大的改變，家里人也感到很高興。這個(gè)案例中，社會(huì)工作者提供的服務(wù)是一種( )。
A.危機(jī)干預(yù)
B.外展服務(wù)
C.心理輔導(dǎo)
D.職業(yè)相關(guān)服務(wù)
14.通過(guò)提高兒童所處環(huán)境(通常是指其家庭)的功能，強(qiáng)化照料者的能力，以促進(jìn)
兒童的發(fā)展，這種服務(wù)屬于( )。
A.支持性服務(wù)
B.保護(hù)性服務(wù)
C.補(bǔ)充性服務(wù)
D.替代性服務(wù)
15.青少年期是人生最關(guān)鍵的時(shí)期，是( )辨識(shí)與認(rèn)定的重要時(shí)期。
A.道德
B.情感
C.社會(huì)
D.自我
16.在臨終服務(wù)對(duì)象心理反應(yīng)階段的( )，社會(huì)工作者要給予服務(wù)對(duì)象精神支持，陪伴服務(wù)對(duì)象，預(yù)防自殺，盡量滿足服務(wù)對(duì)象的合理要求。
A.接受期
B.否認(rèn)期
C.抑郁期
D.憤怒期
17.學(xué)校社會(huì)工作屬于( )。
A.專業(yè)性的公益活動(dòng)
B.益智性的輔導(dǎo)活動(dòng)
C.教化性的輔導(dǎo)活動(dòng)
D.專業(yè)性的社會(huì)服務(wù)
18.社會(huì)工作者制訂服務(wù)介入計(jì)劃并且運(yùn)用專業(yè)服務(wù)方法和技巧直接影響受助家庭成員的過(guò)程是( )階段。
A.接觸階段
B.開始階段
C.介入階段
D.終結(jié)階段
19.社會(huì)性別這一概念是從( )中發(fā)展出來(lái)的一個(gè)核心概念。
A.社會(huì)化理論
B.社會(huì)建構(gòu)理論
C.社會(huì)沖突理論
D.女性主義理論
20.針對(duì)婦女暴力的干預(yù)原則，表述不正確的是( )。
A.接納受害婦女描述的問(wèn)題而不是責(zé)怪受害者
B.尊重受害婦女的人格獨(dú)立，提升她們的自信心
C.與受害婦女建立信任、真誠(chéng)的專業(yè)關(guān)系
D.避免敏感話題
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