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參考答案
(1)【答案】C
【解析】該兒童存在嚴重的心理問題,故需要進行心理輔導,A項正確;他已經(jīng)到了上學的年紀卻因沒錢無法上學,他有接受教育的需要,B項正確。家庭無法支付他高昂的康復醫(yī)療費,他有醫(yī)療康復的需要,D項正確。由此可知,價值實現(xiàn)不是該兒童當前的主要需要。故選C項。
(2)【答案】B
【解析】治療性的青少年社會工作主要包括以下內(nèi)容:①提供就學或生活補助,以幫助有困難家庭的青少年正常成長;②提供被忽略或虐待的青少年的保護服務;③提供安全保護、收容服務及不適合家庭居住的青少年安置服務;④提供在身體、情緒、精神等方面功能失調(diào),以及社會人際適應不良等方面的治療性服務;⑤提供犯罪青少年及過失青少年的矯正服務,尤其注重社區(qū)層面的服務提供。
(3)【答案】D
【解析】任何醫(yī)患關系中都存在不同程度的目標沖突,醫(yī)患關系的矛盾無法避免,關鍵是如何化解這一矛盾;忉t(yī)患矛盾的核心是醫(yī)患之間的有效溝通。
(4)【答案】A
【解析】有學者將青少年文化分成四種類型:①正直青年;②問題青年;③文化叛逆青年;④政治偏激青年。其中,問題青年是指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年,他們不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。
(5)【答案】A
【解析】法律政策宣傳教育是社區(qū)治安的內(nèi)容之一,具體包括通過各種形式講解憲法、刑法、民法、治安管理條例、交通法規(guī)、消防條例、勞動法、未成年人保護法等法律法規(guī),以及現(xiàn)階段與治安有關的黨和政府的方針政策等,目的是幫助社區(qū)居民增強法制意識。
(6)【答案】C
【解析】補充性服務是通過專業(yè)介入,對兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)以適當?shù)脑鰪姟=陙韽V受社會關注的“留守兒童”問題,可以通過補充性服務的方式,具體實施專業(yè)介入。本題中,社會工作者針對留守兒童存在的問題,寫了一份提案,正是采用了補充性服務。
(7)【答案】A
【解析】安排結(jié)案時,社會工作者應鼓勵服務對象自己獨立解決問題,并肯定他們有能力這樣做。但服務對象可能會懷疑自己是否能夠?qū)W到的東西用于應對其他問題。因此,社會工作者要努力使服務對象相信他們有這個能力,并通過表達這種信息來支持服務對象的努力,以強化他們的信心。
(8)【答案】C
【解析】目前福利機構(gòu)中社會工作者開展的兒童工作主要可分為寄養(yǎng)和領養(yǎng)兩個方向。
(9)【答案】C
【解析】婦女社會工作的主要特點有:①關注婦女的多樣性;②關注婦女的聲音和經(jīng)驗;③理解和接納婦女的現(xiàn)實處境;④“個人的即政治的”;⑤注重本土婦女工作經(jīng)驗的總結(jié)和提煉。本題所述說明了婦女社會工作具有“關注婦女的多樣性”的特點。
(10)【答案】A
【解析】我國優(yōu)撫工作中的撫恤是指對殘疾軍人、烈士遺屬、因公犧牲軍人遺屬,按照國家規(guī)定的標準給予的撫恤金優(yōu)待,分死亡撫恤和殘疾撫恤兩類。
(11)【答案】B
【解析】目標與目的具有復雜的關系。目的陳述一般是比較概括的,目標則比較具體,指出社會工作者期望于活動完成后的指定時間內(nèi)要達到什么效果。通常,目標與目的是相關聯(lián)的,目標是目的的具體體現(xiàn);目標必須是可達到的、可量度的;目標之間是有關聯(lián)的;目標是有時限的。
(12)【答案】A
【解析】家庭行為學習是根據(jù)行為學習理論的原理,對家庭中的年輕子女在成長過程中遇到的行為問題進行干預的服務。本題案例中,孩子從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀書,需要及時調(diào)整行為方式,以適應新的環(huán)境。
(13)【答案】A
【解析】補充性服務是通過專業(yè)介入,對兒童境遇中存在的某些薄弱或者缺失環(huán)節(jié)以適當?shù)脑鰪。所以本題中社會工作機構(gòu)將留守兒童集中在一起,配備專職人員進行管理屬于補充性服務。
(14)【答案】B
【解析】生態(tài)系統(tǒng)理論把家庭放在關系復雜的多重系統(tǒng)中來考察。生態(tài)系統(tǒng)理論假設影響個體發(fā)展的環(huán)境可分為微觀系統(tǒng)、中觀系統(tǒng)、外部系統(tǒng)及宏觀系統(tǒng)四個系統(tǒng)。①微觀系統(tǒng)指個體直接面對面接觸和交往而組成的系統(tǒng),它對個體的影響最直接、最頻繁,構(gòu)成個體最重要的生活場所。家庭就是這樣的微觀系統(tǒng),是家庭成員成長和發(fā)展的最重要的生活場所。②中觀系統(tǒng)指個體積極參與的兩個或多個微觀系統(tǒng)之問的互動關系。③外部系統(tǒng)指對個體有影響但個體并不直接參與的系統(tǒng)。④宏觀系統(tǒng)指影響個體的思想和行為的社會文化價值系統(tǒng)。它通過生態(tài)系統(tǒng)中的微觀、中觀和外部系統(tǒng)影響家庭成員的思想和行為,反映社會的道德標準。這四個系統(tǒng)環(huán)環(huán)相扣形成影響家庭以及家庭成員發(fā)展的完整的系統(tǒng)。
(15) 【答案】D
【解析】我國將兒童的幼兒期年齡段界定為1~5歲。
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