二、多項選擇題

　　1、高霞所在的社會服務(wù)機構(gòu)主要從事兒童社會工作，下列屬于其服務(wù)機構(gòu)基本兒童服務(wù)的有( ABC )。

　　A、對兒童的救助

　　B、對受虐兒童的救助

　　C、對殘疾兒童的救助

　　D、對兒童受教育權(quán)的保護

　　E、培養(yǎng)兒童的藝術(shù)鑒賞能力

　　2、下列屬于社會工作層面的目標的有( CDE )。

　　A、解救危難

　　B、緩解困難

　　C、推動社會進步

　　D、解決社會問題

　　E、促進社會公正

　　3、小鄭是一名社會工作專業(yè)的學(xué)生，在一次課堂情景模擬中，作為社會工作者的他對案主的衣著品味表示出不滿。在課堂上，老師指出，不批判是社會工作價值觀對社會工作者的重要要求之一。對此，下列說法正確的有( AC )。

　　A、不指責(zé)服務(wù)對象的言行

　　B、不能向服務(wù)對象發(fā)泄自己的負面情緒

　　C、不應(yīng)指責(zé)和批判服務(wù)對象的價值觀

　　D、社會工作者不應(yīng)將自己的價值觀強加于服務(wù)對象

　　E、不能和服務(wù)對象分享自己對服務(wù)的感受并提出自己的建議

　　4、在下列社會工作專業(yè)實踐活動中，體現(xiàn)社會工作價值觀的操作原則的有( AD )。

　　A、將服務(wù)對象看成是工作中的重要伙伴

　　B、工作中應(yīng)當(dāng)認同服務(wù)對象的價值觀

　　C、使用統(tǒng)一的服務(wù)方法回應(yīng)服務(wù)對象的需要

　　D、向服務(wù)對象提供必要的信息

　　E、可以替代服務(wù)對象做決定

　　5、隋菲菲的父母感情很融洽，因此菲菲一直生活在溫馨和民主的家庭氣氛中，在不考慮其他因素影響的情況下，隋菲菲應(yīng)該會具有的行為特征有( BCE )。

　　A、有創(chuàng)造力

　　B、有責(zé)任感

　　C、適度從眾

　　D、意志薄弱

　　E、有良好的人際關(guān)系

　　6、徐媛自一年前大學(xué)畢業(yè)于某大專院校后一直沒找到固定工作，最近失業(yè)在家。她的這一情況不但沒有得到父母的理解，反而遭到他們的埋怨，父母的舉動給她造成了巨大的心理壓力，因此不愿與父母溝通，家庭關(guān)系非常緊張。性格內(nèi)向的她在很長一段時間里也沒有找到合適的工作，她深感自卑，也不愿意與其他人交往，總是把自己悶在家里。無奈之下，她向社會工作者張娜尋求幫助。以下張娜對徐媛這個個案的介入方法正確的是( ABDE )。

　　A、張娜決定對她進行任務(wù)中心模式和家庭療法相結(jié)合的服務(wù)模式

　　B、與徐媛的父母進行約談，為徐媛改善目前的家庭環(huán)境和支持網(wǎng)絡(luò)

　　C、幫助徐媛盡快找到理想的工作，促進其更快地融入社會也是張娜的重要目標

　　D、張娜設(shè)計的這個個案的目標是協(xié)助徐媛改變就業(yè)觀念，克服自卑感

　　E、對徐媛目前出現(xiàn)的問題進行了分析，初步判定了她面臨著就業(yè)、家庭關(guān)系等方面的問題

　　7、心理社會治療模式可以運用的技巧比較多，主要分為( AB )。

　　A、直接治療技巧

　　B、間接治療技巧

　　C、宏觀治療技巧

　　D、微觀治療技巧

　　E、哲學(xué)治療技巧

　　8、根據(jù)馬斯洛需要層次論，下列需要中，屬于“歸屬與愛的需要”的有( CDE )。

　　A、自信心

　　B、成就感

　　C、對家人的關(guān)心

　　D、宗教信仰

　　E、有知心的朋友

　　9、社會工作者小楊計劃暑假期間在社區(qū)服務(wù)中心針對小學(xué)生開辦一期培訓(xùn)，想了解各方面的要求，例如孩子的興趣、家長的期望等，于是成立工作小組，制訂了工作計劃，則小組計劃書的內(nèi)容框架包括( ACE )。

　　A、小組特征

　　B、機構(gòu)宗旨

　　C、組員

　　D、資源運用

　　E、評估方法

　　10、小組規(guī)范的類型主要有( ACDE )。

　　A、制度性規(guī)范

　　B、角色規(guī)范

　　C、秩序性規(guī)范

　　D、法律性規(guī)范

　　E、文化規(guī)范

　　11、下列屬于社區(qū)照顧模式中社會工作者的工作對象的有( ACDE )。

　　A、老人

　　B、孕婦

　　C、精神病人

　　D、智障兒童家長

　　E、不能自理的高齡老人及子女

　　12、某街道選調(diào)了三位社會工作者進入一個城鄉(xiāng)結(jié)合部社區(qū)開展社區(qū)工作，計劃用兩年時間提升居民參與意識，發(fā)揮自助互助精神，共同解決社區(qū)面對的問題。社會工作者在準備階段的工作重點是( AB )。

　　A、與社區(qū)組織建立合作關(guān)系

　　B、與居民建立信任關(guān)系

　　C、推動成立居民小組

　　D、開展社區(qū)教育

　　E、培養(yǎng)社區(qū)帶頭人

　　13、進行社會服務(wù)方案策劃時，需要開展問題認識和分析。其中，認識問題的方法有( AE )。

　　A、分支法

　　B、調(diào)研法

　　C、訪問法

　　D、抽樣法

　　E、問題的認識工作表

　　14、吳迪就職于某社會服務(wù)機構(gòu)，主要負責(zé)該機構(gòu)的籌款工作，保證機構(gòu)的正常運轉(zhuǎn)。則其可以采用的籌款方法有( ABCE )。

　　A、舉辦義賣會

　　B、向有關(guān)政府部門申請項目

　　C、親自上門拜訪合作過的企業(yè)

　　D、增加服務(wù)對象的收費標準

　　E、招募志愿者或者雇傭?qū)ｉT人員電話拜訪，請機主捐款

　　15、某社區(qū)出現(xiàn)了幾例子女虐待老人的事件，在該社區(qū)產(chǎn)生了很大的負面影響。社會工作者小李針對這一問題策劃服務(wù)方案。他在家訪過程中了解到受虐老人的家屬缺乏社會支持以及造成這一現(xiàn)象的原因，并且通過調(diào)查掌握了受這一問題影響的社區(qū)人群狀況。他所做的工作屬于社會服務(wù)方案策劃中的( ABCD )。

　　A、問題認識和分析

　　B、目標確定

　　C、方案安排

　　D、考慮服務(wù)的評估

　　E、需要評估

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