一、未成年人合法權(quán)益的主要內(nèi)容

　　新修訂的《未成年人 保護(hù)法》明確規(guī)定，未成年人的權(quán)利有：

　　1�鄙�存權(quán)

　　生存權(quán)指作為獨(dú)立的有尊嚴(yán)的人類成員在社會中生活和存在的權(quán)利。生存權(quán)是未成年人最基本的權(quán)利，國家保障每個未成年人平等的生存權(quán)利。

　　2�卑l(fā)展權(quán)

　　發(fā)展權(quán)指享有足以促進(jìn)其生理、心理、精神、道德和社會發(fā)展的生活水平的權(quán)利。未成年人正處在生長發(fā)育的過程中，在營養(yǎng)、衣著和住房方面享受確保他們發(fā)展所需的生活條件是未成年人的基本權(quán)益。

　　3�笔鼙Ｗo(hù)權(quán)

　　受保護(hù)權(quán)指依法接受來自家庭、社區(qū)、社會組織和整個社會的特別的愛護(hù)，使其免受可能遇到的傷害、破壞或有害的影響的權(quán)利。

　　4�眳⑴c權(quán)

　　參與權(quán)指參加各種社會生活和與自身利益相關(guān)的社會活動并通過發(fā)表言論和采取行動對其產(chǎn)生影響的權(quán)利，未成年人的社會參與權(quán)受法律保護(hù)。

　　二、保障未成年人合法權(quán)益的方式方法

　　1�奔彝ケＷo(hù)

　　家庭保護(hù)的具體方法包括：(1)監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)。父母或者其他監(jiān)護(hù)人不僅應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，而且應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫養(yǎng)教育未成年人。(2)關(guān)愛與引導(dǎo)。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)關(guān)注未成年人的生理、心理狀況和行為習(xí)慣，以健康的思想、良好的品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃�和影響未成年人，引�?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動。(3)教育培養(yǎng)。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。(4)民主尊重。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。

　　2�睂W(xué)校保護(hù)

　　學(xué)校保護(hù)的方式方法包括：(1)實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。(2)關(guān)愛與尊重學(xué)生。(3)開展成長教育。(4)確保學(xué)生健康與安全。(5)對有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生實施專門教育。

　　3�鄙鐣�保護(hù)

　　對未成年人進(jìn)行社會保護(hù)的方法包括：(1)創(chuàng)造良好的社會文化環(huán)境。(2)維護(hù)受教育權(quán)。(3)為未成年人提供多樣化的活動場所。(4)為未成年人提供豐富健康的文化產(chǎn)品。(5)預(yù)防網(wǎng)癮。(6)為未成年人提供安全的消費(fèi)和娛樂產(chǎn)品。(7)凈化未成年人的生活環(huán)境。(8)對未成年人實施特殊的勞動保護(hù)。(9)尊重未成年人的隱私。(10)保護(hù)未成年人的人身與生命安全。(11)為特殊需要的未成年人提供社會救助。(12)加強(qiáng)衛(wèi)生保健與預(yù)防疾病。(13)支持鼓勵發(fā)展幼兒教育。(14)保護(hù)未成年人的智力成果與名譽(yù)權(quán)。(15)為完成義務(wù)教育不再升學(xué)的未成年人提供職業(yè)教育。

　　4�彼痉ūＷo(hù)

　　對未成年人合法權(quán)益進(jìn)行司法保護(hù)的具體方法包括：(1)及時審理侵害未成年人合法權(quán)益案件。(2)對司法活動中的未成年人提供法律援助或司法救助。(3)在繼承與離婚案件中保護(hù)未成年人的繼承權(quán)和受遺贈權(quán)。(4)依法強(qiáng)化父母或監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)與撫養(yǎng)責(zé)任。(5)涉及未成年人的案件審理適應(yīng)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)。(6)對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。

　　相關(guān)推薦：

　　2012年中級社會工作綜合能力壓密試題答案匯總

　　2012年社會工作實務(wù)中級章節(jié)專項習(xí)題匯總