1、“隨大流”現(xiàn)象的適當解釋是()

　　A、從眾

　　B、服從

　　C、模仿

　　D、感染

　　2、在自然條件下通過提問的方式搜集資料，間接了解被試的心理與行為的研究方法，稱為()

　　A、觀察法

　　B、實驗法

　　C、調(diào)查法

　　D、個案法

　　3、在維納的歸因模型中，屬于內(nèi)部而不穩(wěn)定的因素是()

　　A、能力

　　B、努力

　　C、難度

　　D、運氣

　　4、最早提出“自我效能感”這一概念的心理學家是()

　　A、桑代克

　　B、斯金納

　　C、馬斯洛

　　D、班杜拉

　　5、研究表明，最有利于激發(fā)學習動機的問題情境的難度在()左右。

　　A、80%

　　B、70%

　　C、60%

　　D、50%

　　6、所謂具有廣泛遷移價值的材料是指()

　　A、最新的內(nèi)容;

　　B、最形象、生動的內(nèi)容;

　　C、學科的基本概念與原理;

　　D、事例或案例

　　7、工作記憶就是()

　　A、瞬時記憶;

　　B、感覺記憶;

　　C、短時記憶;

　　D、長時記憶

　　8、認為遺忘不是保持的消失而是記憶被壓抑的結(jié)果的理論是()

　　A、衰退說

　　B、干擾說

　　C、同化說

　　D、動機說

　　9、對于復雜知識來說，有效的精細加工策略是()

　　A、記憶術(shù)

　　B、做筆記

　　C、復述

　　D、編碼和組織

　　10、教學目標陳述中的行為目標的主要缺陷是()

　　A、陳述的是教師的行為

　　B、沒有反映學習類型

　　C、不夠具體明確

　　D、忽視了內(nèi)在心理變化