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    2012年教師資格考試幼兒教育心理學(xué)試題及答案(五)

    第 1 頁(yè):一、單項(xiàng)選擇題
    第 2 頁(yè):二、填空題;三、名詞解釋
    第 3 頁(yè):四、簡(jiǎn)答題;五、論述題;六、案例分析題
    第 4 頁(yè):答案:一、單項(xiàng)選擇題;二、填空題
    第 5 頁(yè):答案:三、名詞解釋?zhuān)凰、?jiǎn)答題
    第 6 頁(yè):答案:五、論述題;六、案例分析題

      三、名詞解釋

      1.類(lèi)比推理:是一種邏輯推理,在某種程度上屬于歸納推理,它是對(duì)事物或數(shù)量之間關(guān)系的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用。

      2.道德感:由自己或別人的舉止行為是否符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)而引起的情感,形成道德情感是比較復(fù)雜的過(guò)程。

      3.攻擊性行為:是指一種以傷害他人或他物為目的的行為。攻擊性行為是一種不受歡迎但卻經(jīng)常發(fā)生的行為。攻擊性行為最大的特點(diǎn)是其目的性。它分為反應(yīng)型攻擊性行為和主動(dòng)型攻擊性行為。

      4.性別行為:是指男女兒童通過(guò)對(duì)同性別長(zhǎng)者的模仿而形成的自己這一性別所特有的行為模式。

      5.定向性注意:嬰兒與生俱來(lái)的生理反應(yīng),主要是由外物的特點(diǎn)引起的,又是無(wú)意注意的最初形式,隨著年齡的增長(zhǎng)所占據(jù)的地位日益縮小,但不消失。

      四、簡(jiǎn)答題

      1.【答案要點(diǎn)】遺忘的干擾說(shuō)是揭示遺忘原因的一種理論學(xué)說(shuō),內(nèi)容是:遺忘是因?yàn)閷W(xué)習(xí)和回憶之間受到其他刺激的干擾,一旦排除干擾,記憶就能恢復(fù)。干擾因素很多,主要是學(xué)習(xí)材料、疲勞和緊張情緒等的干擾。

      2.【答案要點(diǎn)】幼兒口語(yǔ)的發(fā)展,主要表現(xiàn)為掌握語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法以及語(yǔ)言表達(dá)力的發(fā)展。

      (1)掌握全部本民族的語(yǔ)音;(2)詞匯量增加,內(nèi)容變化大;(3)初步掌握語(yǔ)法。

      我國(guó)幼兒能說(shuō)出的句子類(lèi)型有以下發(fā)展趨勢(shì):(1)從不完整句到完整句;(2)從簡(jiǎn)單句到復(fù)合句;(3)從陳述句到多種形式的句子。

      3.【答案要點(diǎn)】有意運(yùn)動(dòng)是人為了達(dá)到某種目的而主動(dòng)去支配自己的肌肉運(yùn)動(dòng),如伸手去拿杯子、用腳去踢球等,它是意識(shí)到的運(yùn)動(dòng)。有意運(yùn)動(dòng)是條件性的動(dòng)作反應(yīng)。有意運(yùn)動(dòng)有兩個(gè)特點(diǎn):(1)有意運(yùn)動(dòng)是后天學(xué)會(huì)的;(2)有意運(yùn)動(dòng)是自覺(jué)意識(shí)到的主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)。

      4.【答案要點(diǎn)】幼兒氣質(zhì)發(fā)展中存在“掩蔽現(xiàn)象”。所謂“掩蔽現(xiàn)象”,就是指一個(gè)人氣質(zhì)類(lèi)型沒(méi)有改變,但是形成了一種新的行為模式,表現(xiàn)出一種不同于原來(lái)類(lèi)型的氣質(zhì)外貌。兒童的氣質(zhì)類(lèi)型具有相對(duì)穩(wěn)定的特點(diǎn),但并不是一成不變的,其后天的生活環(huán)境與教育可以改變?cè)瓉?lái)的氣質(zhì)類(lèi)型。

      5.【答案要點(diǎn)】幼兒推理發(fā)展的一般趨勢(shì)如下:

      (1)推理過(guò)程隨年齡增長(zhǎng)而發(fā)展。

      (2)推理過(guò)程可劃分為四級(jí)水平:0級(jí),不能進(jìn)行推理活動(dòng);工級(jí),只能根據(jù)較熟悉的非本質(zhì)特征進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理活動(dòng);Ⅱ級(jí),提示條件下,運(yùn)用展開(kāi)的方式逐步發(fā)現(xiàn)事物本質(zhì)聯(lián)系,最后做出正確結(jié)論;Ⅲ級(jí),以獨(dú)立、迅速、簡(jiǎn)約的方式進(jìn)行正確的推理活動(dòng)。

      (3)兒童推理方式由展開(kāi)式向簡(jiǎn)約式轉(zhuǎn)化。



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