第 1 頁:單項(xiàng)選擇題 |
第 2 頁:填空題;名詞解釋題;簡答題;論述題 |
第 3 頁:答案:單項(xiàng)選擇題;填空題;名詞解釋題 |
第 4 頁:答案:簡答題;論述題 |
2013年四川教師資格《教育心理學(xué)A》專家命題預(yù)測題及答案(6)
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。
1.在認(rèn)知變化的過程中,順化說明發(fā)展,是一種 【 】
A.質(zhì)的變化
B.大小的變化
C.量的變化
D.功能的變化
2.經(jīng)常在一起游玩、娛樂的學(xué)生小團(tuán)伙屬于 【 】
A.消極型非正式群體
B.正面型非正式群體
C.中間型非正式群體
D.破壞型非正式群體
3.學(xué)校教育心理學(xué)的研究對象是 【 】
A.所有的學(xué)與教
B.實(shí)踐過程中的學(xué)與教
C.社會(huì)情境中的學(xué)與教
D.學(xué)校情境中的學(xué)與教
4.教學(xué)中采用的各種物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)屬于下列哪種強(qiáng)化? 【 】
A.原始強(qiáng)化
B.替代強(qiáng)化
C.次級強(qiáng)化
D.自我強(qiáng)化
5.以培養(yǎng)探究性思維為目標(biāo),以基本教材為內(nèi)容,使學(xué)生通過再發(fā)現(xiàn)的步驟進(jìn)行的學(xué)習(xí)是 【 】
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.機(jī)械學(xué)習(xí)
D.轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)
6.提出“掌握學(xué)習(xí)’’理論的教育心理學(xué)家是 【 】
A.布盧姆
8.布魯納
C.加涅
D.奧蘇貝爾
7.當(dāng)前我國教師的主要的、基本的心理特征是 【 】
A.熱愛學(xué)生,期望學(xué)生健康成長
8.觀察敏銳,善于了解學(xué)生
c.思維靈活,注意客觀分析
D.意志堅(jiān)定,善于支配感情
8.早在20世紀(jì)30年代,人們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了智商分布規(guī)律是 【 】
A.常態(tài)分布
B.離散分布
C.正態(tài)分布
D.偏態(tài)分布
9.按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展分期的理論,二至七歲的兒童處于 【 】
A.感覺運(yùn)動(dòng)階段
B.前運(yùn)算階段
c.思維階段
D.抽象思維階段
10.未經(jīng)強(qiáng)化而條件反射自動(dòng)重現(xiàn)的現(xiàn)象被稱為 【 】
A.恢復(fù)
B.消退
C.類化
D.分化
11.共同要素論是由下列哪位心理學(xué)家提出的? 【 】
A.桑代克
8.馬斯洛
c.賈德
D.弗洛伊德
12.條件刺激與無條件刺激在時(shí)間上的反復(fù)結(jié)合是 【 】
A.類化
B.恢復(fù)
C.分化
D.強(qiáng)化
13.能對有關(guān)知識進(jìn)行分析概括,找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系的理解是 【 】
A.字面的理解
8.解釋的理解
C.批判性的理解
D.創(chuàng)造性的理解
14.一般而言,要使學(xué)習(xí)效率較高,動(dòng)機(jī)應(yīng)維持在 【 】
A.較高水平
B.中等水平
C.較低水平
D.不一定
15.教師負(fù)有維持課堂教學(xué)秩序和教學(xué)紀(jì)律的責(zé)任,這屬于教師角色中的 【 】A.教員
B.辦事員
C.課堂的管理者
D.學(xué)生模仿的榜樣
16.達(dá)到最低限度領(lǐng)會(huì)以后,或者在達(dá)到勉強(qiáng)可以回憶的程度以后,對某一課題繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)的現(xiàn)象稱為 【 】
A.過度學(xué)習(xí)
B.復(fù)習(xí)
C.記憶恢復(fù)
D.強(qiáng)化
17.對自己的外在和內(nèi)在的自我評估或衡量被稱為 【 】
A.自我意識
B.自我教育
C.客觀評價(jià)
D.自我發(fā)展
18.個(gè)別教學(xué)系統(tǒng)也稱PS1系統(tǒng),它可用于一門完整的課程,其開發(fā)者是 【 】
A.加涅
B.布里格斯
C.凱勒
D.波思爾思韋特
19.一個(gè)學(xué)生在多次進(jìn)行某一測驗(yàn)時(shí),如果得到的分?jǐn)?shù)相近,說明該測驗(yàn)具有較高的【 】A.效度
B.難度
c.區(qū)分度
D.信度
20.下列測驗(yàn)方法中,不可能由教師或?qū)W校自行編制的是 【 】
A.心理測驗(yàn)
B.客觀測驗(yàn)
C.標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)
D.論文式測驗(yàn)
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