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    2014教師資格<小學(xué)教育知識與能力>試題及答案(3)

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    第 1 頁:試題
    第 4 頁:參考答案

      11.由教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)板書或教師的提問,把本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行整理復(fù)述,讓學(xué)生再一次明確本節(jié)課學(xué)了什么內(nèi)容。這是課堂總結(jié)( )的體現(xiàn)。

      A.圖表法

      B.呼應(yīng)法

      C.復(fù)述法

      D.比較法

      12.認(rèn)同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為( )

      A.與他人基本相同

      B.與大家保持一致

      C.被他人認(rèn)可

      D.被他人贊許

      13.小學(xué)生衛(wèi)生保健的內(nèi)容包括個(gè)人衛(wèi)生保健、環(huán)境衛(wèi)生保健、合理的作息制度和( )

      A.教學(xué)衛(wèi)生保健

      B.用腦衛(wèi)生保健

      C.用眼衛(wèi)生保健

      D.合理飲食

      14.“隋緒反應(yīng)慢、能自我控制”屬于下列哪種氣質(zhì)類型( )

      A.抑郁質(zhì)

      B.黏液質(zhì)

      C.膽汁質(zhì)

      D.多血質(zhì)

      15.與小學(xué)生情感發(fā)展特點(diǎn)不相符合的是( )

      A.調(diào)節(jié)控制能力增強(qiáng)

      B.沖動性增強(qiáng)

      C.內(nèi)容不斷豐富

      D.社會性成分增加

      16.下列詞語屬于數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中刻畫知識技能的目標(biāo)動詞的是( )

      A.經(jīng)歷

      B.體驗(yàn)

      C.探索

      D.掌握

      17.小學(xué)英語教學(xué)要以活動為主,但仍有課本。處理活動與課本關(guān)系的最好辦法是( )

      A.用活動吸附、處理課本

      B.圍繞學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和課本相關(guān)重點(diǎn)組織活動,既搞活動,也讀課本

      C.根據(jù)課本需要組織活動

      D.課堂搞好活動,課外讀好課本.

      18.學(xué)生學(xué)習(xí)了角之后,再學(xué)習(xí)銳角、直角和鈍角,這種教學(xué)利用的遷移是( )

      A.逆向遷移

      B.水平遷移

      C.負(fù)遷移

      D.垂直遷移

      19.關(guān)于教學(xué)方法,下列說法不妥的一項(xiàng)是( )

      A.教學(xué)方法具有相對性,每種方法就其本質(zhì)來說,都是相對辯證的:既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)

      B.教學(xué)方法具有單一性,因?yàn)閮?yōu)秀的語文老師可以做到以不變應(yīng)萬變

      C.教學(xué)方法是教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法的綜合體

      D.教學(xué)方法具有針對性,教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),要針對不同對象和特點(diǎn),不同的目的、要求,選擇不同的教學(xué)方法

      20.關(guān)于語文教學(xué)中的設(shè)疑和提問,下列說法不妥的一項(xiàng)是( )

      A.設(shè)問要有針對性,富有啟發(fā)性

      B.設(shè)問措辭要精當(dāng),選擇適當(dāng)?shù)脑O(shè)問時(shí)機(jī)

      C.設(shè)問速度要適中,有必要的停頓,注意學(xué)生的反饋

      D.如果學(xué)生回答正確就及時(shí)肯定,如果學(xué)生回答不對,那就不管

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