| 第 1 頁：單選 |
| 第 2 頁：填空、簡答、論述 |
| 第 3 頁：參考答案 |
查看匯總：2014教師資格《小學(xué)教育學(xué)》強(qiáng)化試題及答案匯總
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題列出的4個(gè)備選答案中，只有l(wèi)項(xiàng)是符合要求的，請將其代碼填在題干的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均不得分。)
1.“博學(xué)于文，約之以禮”，“不憤不啟，不悱不發(fā)”是中國古代( )的教育主張。
A.朱熹
B.墨子
C.茍子
D.孔子
2.揭示了個(gè)體認(rèn)知發(fā)展的一般規(guī)律的發(fā)生認(rèn)識(shí)論的創(chuàng)立者是瑞士心理學(xué)家( )。
A.皮亞杰
B.柯爾伯格
C.格塞爾
D.洛克
3.學(xué)生最主要的權(quán)利是( )。
A.受教育權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
4.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是( )。
A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.做好輔導(dǎo)
5.主張“有教無類”，以“仁”為核心的最高道德標(biāo)準(zhǔn)的中國古代教育家是( )。
A.孔子
B.孟子
C.茍子
D.韓非子
6.把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是( )。
A.柏拉圖
B.拉伯雷
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
7.重在發(fā)展學(xué)生知識(shí)與能力的課程是( )。
A.基礎(chǔ)型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.地方課程
8.教學(xué)過程是一種特定的( )。
A.實(shí)踐活動(dòng)
B.認(rèn)識(shí)活動(dòng)
C.課外活動(dòng)
D.興趣活動(dòng)
9.孔子的教育思想集中地反映在( )中。
A.《學(xué)記》
B.《大學(xué)》
C.《論語》
D.《中庸》
10.羅馬帝國滅亡以后，西歐為了更好地布道，設(shè)立了眾多的教區(qū)學(xué)校，適當(dāng)講授( )知識(shí)。
A.天文
B.幾何
C.讀寫
D.修辭
11.義務(wù)教育的實(shí)施，使小學(xué)教育具有了( )的特征。
A.廣泛性
B.普遍性
C.強(qiáng)制性
D.全民性
12.使遺傳提供的發(fā)展可能性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的是( )。
A.環(huán)境
B.教育
C.社會(huì)
D.實(shí)踐
13.學(xué)校組織教學(xué)工作，確定工作步調(diào)的依據(jù)是( )。
A.課程計(jì)劃
B.課程標(biāo)準(zhǔn)
C.課程目標(biāo)
D.課程表
14.“以僧為師”、“以(書)吏為師”是古代( )的教育特征。
A.中國
B.印度
C.希臘
D.埃及
15.夸美紐斯教學(xué)論的基礎(chǔ)是( )。
A.心理學(xué)統(tǒng)覺論
B.倫理學(xué)
C.整體認(rèn)識(shí)論
D.個(gè)體認(rèn)識(shí)論
16.我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是( )。
A.個(gè)別教學(xué)制
B.班級(jí)授課制
C.分組教學(xué)制
D.設(shè)計(jì)教學(xué)法
17.教育學(xué)作為一門規(guī)范學(xué)科的建立是以( )的發(fā)表為標(biāo)志的。
A.《大教學(xué)論》
B.《民主主義與教育》
C.《普通教育學(xué)》
D.《教育漫話》
18.學(xué)生的社會(huì)地位屬于學(xué)生( )問題。
A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
19.《普通教育學(xué)》是( )的代表作。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.盧梭
D.杜威
20.小學(xué)教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿是( )。
A.小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)
B.小學(xué)教育內(nèi)容
C.小學(xué)教育方法
D.小學(xué)教育目的
相關(guān)推薦：
