四川省2012年4月高等教育自學(xué)考試

　　教育學(xué)(B級(jí)) 試卷

　　(課程代碼66603)

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。)

　　1.在我國(guó)，一般認(rèn)為“教育”概念最早見于 【 】

　　A.《大學(xué)》

　　B.《中庸》

　　C.《孟子•盡心上》

　　D.《論語(yǔ)》

　　2.我國(guó)的學(xué)校產(chǎn)生于 【 】

　　A.公元前l(fā)000多年前

　　B.公元前l(fā)500多年前

　　C.公元前2000多年前

　　D.公元前2500多年前

　　3.我國(guó)古代最早也是世界最早的成體系的古代教育學(xué)作品是 【 】

　　A.《老子》

　　B.《傳習(xí)錄》

　　C.《師說》

　　D.《學(xué)記》

　　4.實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是 【 】

　　A.夸美紐斯和赫爾巴特

　　B.杜威和克伯屈

　　C.洛克和盧梭

　　D.贊可夫和凱洛夫

　　5.我國(guó)正式頒布的第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制是 【 】

　　A.癸卯學(xué)制

　　B.壬寅學(xué)制

　　C.壬戌學(xué)制

　　D.壬子癸丑學(xué)制

　　6.我國(guó)現(xiàn)行學(xué)制屬于 【 】

　　A.多向型學(xué)制

　　B.單軌學(xué)制

　　C.雙軌學(xué)制

　　D.分支型學(xué)制

　　7.教師的最基本形象是 【 】

　　A.文化形象

　　B.人格形象

　　C.道德形象

　　D.園丁形象

　　8.學(xué)生的本質(zhì)特點(diǎn)包攙 【 】

　　A.以系統(tǒng)學(xué)習(xí)與間接經(jīng)驗(yàn)為主

　　B.以獲得直接經(jīng)驗(yàn)為主

　　C.是被動(dòng)的加工對(duì)象

　　D.缺乏明顯的發(fā)展特征

　　9.核心課程主張 【 】

　　A.以兒童為中心

　　B.以學(xué)科為中心

　　C.由外向內(nèi)呈現(xiàn)課程內(nèi)容

　　D.以人類社會(huì)的基本活動(dòng)為中心

　　10.活動(dòng)課程的主要缺點(diǎn)包括 【 】

　　A.兒童缺乏學(xué)習(xí)的自覺性

　　B.兒童缺乏動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)

　　C.兒童獲得的知識(shí)欠缺系統(tǒng)性

　　D.兒童缺乏廣泛的學(xué)習(xí)空間

　　11.“產(chǎn)婆術(shù)”的創(chuàng)立者是 【 】

　　A.蘇格拉底

　　B.柏拉圖

　　C.亞里士多德

　　D.昆體良

　　12.為了謀取個(gè)體或群體的功利性利益而產(chǎn)生的失范行為屬于 【 】

　　A.價(jià)值取向型失范行為

　　B.目的型失范行為

　　C.情感型失范行為

　　D.傳統(tǒng)型失范行為

　　13.把大班上課、小班討論和個(gè)人獨(dú)立研究結(jié)合在一起的教學(xué)組織形式是 【 】

　　A.道爾頓制

　　B.活動(dòng)課時(shí)制

　　C.特朗普制

　　D.文納特卡制

　　14.學(xué)生情感學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)較多使用 【 】

　　A.問卷法

　　B.作品表現(xiàn)法

　　C.量化評(píng)價(jià)法

　　D.終結(jié)性評(píng)價(jià)法

　　15.教育研究中最基本、最常用的一種研究方法是 【 】

　　A.實(shí)驗(yàn)

　　B.個(gè)案研究

　　C.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　D.調(diào)查

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