在最后的一天復(fù)習(xí)時間里，考生應(yīng)做到突出重點的復(fù)習(xí)，切勿盲目的全面籠統(tǒng)的復(fù)習(xí)。最后階段，應(yīng)該對各個模塊的考點進行全面的把握和鞏固。專家特圍繞政治部分的中國特色社會主義理論中的考點進行講解，幫助廣大考生順利通過此次考試。
一、鄧小平理論
(一)鄧小平理論的形成和發(fā)展過程
鄧小平理論從形成到發(fā)展，經(jīng)歷了一個不斷深化的過程，大體可分為四個階段：
1.黨的十一屆三中全會到黨的十二大前夕，是這一理論的準(zhǔn)備和初步提出的階段。1981年黨的十一屆六中全會作出的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，標(biāo)志著黨在指導(dǎo)思想上撥亂反正的勝利完成。
2.黨的十二大到十三大，是這一理論初步形成的階段。鄧小平同志在黨的十二大開幕詞中，第一次提出和使用了“建設(shè)有中國特色的社會主義”的科學(xué)概念。
3.黨的十三大到十四大，是這一理論的進一步發(fā)展和豐富的階段。1990年黨的十三屆七中全會通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展十年規(guī)劃和“八五”計劃的建議》中，首次對建設(shè)有中國特色社會主義的基本理論和基本實踐概括了十二條原則，系統(tǒng)地闡明了這一理論的主要內(nèi)容。
4.黨的十五大是鄧小平理論正式確立命名的階段。
(二)鄧小平理論的主要內(nèi)容
1.1978年12月，在中央工作會議上，鄧小平作了題為《解放思想、實事求是，團結(jié)一致向前看》的報告。
2.解放思想、實事求是是鄧小平理論的精髓和活的靈魂。
3.1992年，鄧小平在南方談話中明確提出，判斷改革開放中一切工作得失、成敗的標(biāo)準(zhǔn)是：是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力，是否有利于增強社會主義國家的綜合國力，是否有利于提高人民的生活水平，即“三個有利于”的判斷標(biāo)準(zhǔn)。
二、“三個代表”重要思想
(一)“三個代表”重要思想的主要內(nèi)容
1.中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求
2.中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的前進方向
3.中國共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益
(二)“三個代表”的根本要求
“三個代表”的根本要求：貫徹“三個代表”重要思想，關(guān)鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質(zhì)在堅持執(zhí)政為民。
三、科學(xué)發(fā)展觀
(一)十六屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》，首次提出了科學(xué)發(fā)展觀，進一步明確了完善社會主義市場經(jīng)濟體制的目標(biāo)、指導(dǎo)思想和原則。
(二)十七大報告指出，科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
(三)必須堅持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)
(四)科學(xué)發(fā)展觀是全面的發(fā)展觀，是協(xié)調(diào)的發(fā)展觀，是可持續(xù)的發(fā)展觀
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