在這個時候不贊成大家再去按照體系學(xué)習(xí)課程，而是自主安排按照考試時間自己去做考試真題，做完之后認真對照自己做對和沒做對的題目，然后檢查自己所學(xué)的知識在那些環(huán)節(jié)還存在問題，還有把平時模塊學(xué)習(xí)的內(nèi)容雜糅到一張試卷之后自己的反映能力。

　　2012年4月21日湖南、重慶、福建、湖北、江西等十幾個省市自治區(qū)和新疆兵團將迎來2012年上半年421公務(wù)員聯(lián)考。那在僅剩一個多星期的時間里，如何沖刺備戰(zhàn)好這次聯(lián)考，是廣大考生較為關(guān)注的話題。從已發(fā)布的公告和大綱來看，2012年國家公務(wù)員考試大綱是本次聯(lián)考的命題依據(jù)。下面我們結(jié)合大綱及聯(lián)考真題談?wù)剛淇紗栴}，希望對廣大考生備考有所裨益。

　　一、本次行測考試命題趨勢預(yù)測

　　按照一般的慣例來說，本次聯(lián)考試題會收到上次聯(lián)考和同批次國家公務(wù)員考試的內(nèi)容，其中內(nèi)容大多延續(xù)上次聯(lián)考，題型題量大多延續(xù)本次國考，根據(jù)上述信息我們提醒大家，本次聯(lián)考試題依然比較大眾化，也就是易上手，梯次難度。所以大家只要進行認真的備考復(fù)習(xí)，是完全能夠拿到自己理想的分數(shù)，在試題命制上不會有大的改變。

　　下面我們就對上次424聯(lián)考行測試題進行一個詳細的分析：

　　二、沖刺階段總體備考思路

　　在還有一個星期左右的時間，廣大考生的備考應(yīng)該從學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)向查缺補漏;轉(zhuǎn)向?qū)σ酝鶎W(xué)習(xí)的知識系統(tǒng)化;轉(zhuǎn)向鍛煉完全的臨考狀態(tài)。在這個時候不贊成大家再去按照體系學(xué)習(xí)課程，而是自主安排按照考試時間自己去做考試真題，做完之后認真對照自己做對和沒做對的題目，然后檢查自己所學(xué)的知識在那些環(huán)節(jié)還存在問題，還有把平時模塊學(xué)習(xí)的內(nèi)容雜糅到一張試卷之后自己的反映能力。

　　另外就是要調(diào)整好自己的心態(tài)，我們備考的學(xué)員不僅有初次備考的，也有多次備考的，不同的人群會有不同的心態(tài)，但是專家建議大家一定要放下包袱，輕裝上陣，很多考生在考場上就是因為心態(tài)不好，太緊張，從而導(dǎo)致沒有認真審題，結(jié)果犯了不該犯的錯誤，另外本來看一遍就可以搜索出題目中的關(guān)鍵信息，但是緊張之下需要好幾遍才能篩選出有效信息，嚴重影響了做題的進度，從而影響了考生的成績。

　　三、言語理解與表達備考

　　片段閱讀這種題型在公務(wù)員考試言語理解與表達部分占有非常重要的地位。從考查的內(nèi)容上看，我們不難發(fā)現(xiàn)這種題型背后所隱含的知識點相當(dāng)豐富，類型也比較復(fù)雜，出題時容易設(shè)置思維陷阱，誤導(dǎo)應(yīng)試者錯選和浪費時間。因此對于各位應(yīng)試者而言，如何準確把握命題人的出題思路、如何正確運用解題思路和答題技巧、如何進行快速有效的作答就成為了亟須解決的現(xiàn)實性問題。在復(fù)習(xí)初期，我們可以很深入把言語題目分為主旨題，意圖題，等等，但是在備考后期，我們提出一個整合的思路，就是越簡單越實用越好，當(dāng)然這也不是無本之木，是在前面我們詳細深入的學(xué)習(xí)了相關(guān)知識的基礎(chǔ)之上的。比如我們可以就分為延伸題、細節(jié)題。

　　例：北極海域浮冰面積逐漸減小，總計縮小達20%左右，使北極熊難以在浮冰上長久立足，加之某些國家對海豹大量捕殺，使本來就不多的北極海豹越來越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹，我們來到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時，驚訝地拍攝了北極熊捕魚的全過程，我們看到北極熊改變了以捕食海豹衛(wèi)生和“不下水”的習(xí)性開始跳下冰冷的海水抓魚為食。這段文字充分表明：

　　A 北極環(huán)境日益惡劣 B 物競天擇，適者生存

　　C 聰明的物種更難適應(yīng)環(huán)境 D 環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性

　　答案 D

　　解析：這段文字的論述思路是：浮冰面積減小+大肆捕殺=北極海豹減少。北極熊開始捕食魚。北極熊本來捕食海豹。這我們就清楚了，原因造成了結(jié)果。題目問的就是這個過程，A說北極環(huán)境日益惡劣，浮冰減少并非代表環(huán)境惡劣，屬于過度推斷。B也是屬于過度推斷，C項中的聰明題目中完全沒有體現(xiàn)。這類題目一定不要按照自己的理解去理解，一定要結(jié)合題目。