點(diǎn)擊查看：2014社會工作者《初級實(shí)務(wù)》模擬試卷及答案匯總

　　一、單項(xiàng)選擇題(共60題，每題l分。每題的備選項(xiàng)中，只有1個最符合題意)

　　1.接案期的工作非常重要，它的目標(biāo)是要與服務(wù)對象建立一種良好的(　　)，為后續(xù)的預(yù)估和介入打下良好的工作基礎(chǔ)，以便社會工作者和服務(wù)對象能以此為起點(diǎn)一道工作，實(shí)現(xiàn)社會工作的助人目標(biāo)。

　　A.合作關(guān)系

　　B.服務(wù)關(guān)系

　　C.專業(yè)關(guān)系

　　D.幫扶關(guān)系

　　2.針對殘疾人康復(fù)，主要由民政部門與社區(qū)衛(wèi)生部門、社區(qū)康復(fù)組織負(fù)責(zé)的康復(fù)模式為(　　)。

　　A.家庭病床模式

　　B.特殊類型殘疾人的社區(qū)康復(fù)模式

　　C.社區(qū)一政府模式

　　D.世界衛(wèi)生組織模式

　　3.社會工作者趙新近年來一直在A社區(qū)工作，由于工作需要，明年將調(diào)往B社區(qū)工作。在結(jié)束與A社區(qū)的工作關(guān)系前，小王需要做的工作之一是(　　)。

　　A.肯定社區(qū)居民的能力，增強(qiáng)其信心

　　B.告訴社區(qū)居民將由另外的社會工作者繼續(xù)服務(wù)

　　C.向居民承諾隨時保持聯(lián)系

　　D.直接離開

　　4.社會工作者小林剛參加工作，對什么情況下可以終結(jié)為服務(wù)對象提供服務(wù)不是很清楚。你認(rèn)為以下選項(xiàng)中，小林可以終結(jié)服務(wù)的情況是(　　)。

　　A.社會工作者由于不喜歡服務(wù)對象，決定終結(jié)服務(wù)

　　B.社會工作者因個人原因沒有時間處理服務(wù)對象的問題

　　C.服務(wù)對象的需要符合機(jī)構(gòu)的職責(zé)，但是機(jī)構(gòu)不愿提供服務(wù)

　　D.服務(wù)對象不愿接受服務(wù)、機(jī)構(gòu)功能不符合服務(wù)對象需要或問題已經(jīng)解決

　　5.兒童的神經(jīng)系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、內(nèi)臟器官、肌肉骨骼組織等都處于成長之中。這樣全方面的發(fā)展，只發(fā)生在兒童期。這說明兒童具有(　　)特點(diǎn)。

　　A.基礎(chǔ)性

　　B.成長性

　　C.發(fā)展性

　　D.可塑性

　　6.兒童社會期望量表，可能的得分范圍是(　　)。

　　A.0～100分

　　B.60～100分

　　C.0～48分

　　D.0～10分

　　7.以下不屬于兒童受虐量表組成部分的是(　　)。

　　A.心理虐待

　　B.軀體虐待

　　C.性虐待

　　D.言語虐待

　　8.下列各項(xiàng)中屬于社會工作者在微觀層面的兒童社會工作的有(　　)。

　　A.為兒童及其家庭提供各項(xiàng)服務(wù)

　　B.參與保障并推動兒童衛(wèi)生保健事業(yè)的發(fā)展和完善

　　C.參與保障社會面向兒童的信息和資訊提供

　　D.積極整合各方面資源，推動兒童的觀點(diǎn)表達(dá)和對社會事務(wù)的參與

　　9.對極度危險(xiǎn)家庭監(jiān)護(hù)權(quán)的剝奪、流浪兒童的救助、孤兒棄兒的機(jī)構(gòu)養(yǎng)育等可以通過(　　)服務(wù)的方式具體實(shí)施專業(yè)介入。

　　A.支持性

　　B.保護(hù)性

　　C.補(bǔ)充性

　　D.替代性

　　10.青少年期處于生理心理不斷成長、個人的心態(tài)及社會關(guān)系不斷發(fā)生變化的過程中。這個時期的青少年開始關(guān)注與(　　)的人際交往。

　　A.家庭成員

　　B.社會成員

　　C.同輩

　　D.成年人

　　相關(guān)推薦：

　　各地2014年社會工作者考試報(bào)名時間及入口匯總

　　2014社會工作者考試《初級綜合能力》模擬題匯總

　　2009—2012社會工作者考試歷年真題及答案(初中級)

　　2014年社會工作者《初級實(shí)務(wù)》模擬題及答案匯總