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    2012教師資格《中學教育心理學》押題密卷及答案(7)

    第 1 頁:單項選擇題
    第 2 頁:多項選擇題
    第 3 頁:填空題;辨析題;簡答題;論述題;案例分析題
    第 4 頁:答案:單項選擇題;多項選擇題;填空題
    第 5 頁:答案:辨析題;簡答題;論述題;案例分析題


      一、單項選擇題(本大題共15題,每小題1分。共15分)

      1.在教育心理學看來,( )不僅是課堂管理研究的主要范疇,也是學習過程研究和教學設計研究所不能忽視的重要內容。

      A.教學內容

      B.教學媒體

      C.教學環(huán)境

      D.評價/反思過程

      2.研究表明,遺忘進程是不均衡的,表現(xiàn)為( )。

      A.時快時慢

      B.不快不慢

      C.先慢后快

      D.先快后慢

      3.馬斯洛將認知、審美的需要列入下面哪一種需要之中?( )

      A.生理的需要

      B.自我實現(xiàn)的需要

      C.歸屬與愛的需要

      D.安全的需要

      4.( )即把解決問題的所有可能的方案都列舉出來,逐一嘗試。

      A.算法式

      B.啟發(fā)式

      C.綜合式

      D.概括式

      5.采用兩難故事法研究道德發(fā)展階段的心理學家是( )。

      A.柯爾伯格

      B.皮亞杰

      C.斯金納

      D.巴甫洛夫

      6.心理健康教育的對象是以( )為主。

      A.主體學生

      B.正常學生

      C.非正常學生

      D.有嚴重心理疾病的學生

      7.教師不直接將學習內容提供給學生,而是為學生創(chuàng)設問題情境,引導學生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是( )。

      A.講授法

      B.發(fā)現(xiàn)法

      C.掌握學習法

      D.頭腦風暴法

      8.課堂常規(guī)是每個學生必須遵守的最基本的日常( )。

      A.課堂約定

      B.課堂行為準則

      C.課堂紀律

      D.課堂行為

      9.通過對學生的家庭作業(yè)或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析,并形成某種判斷和決策的過程稱為( )。

      A.個案研究

      B.觀察分析

      C.案卷分析

      D.軼事記錄

      10.教師威信實質上反映了一種良好的( )。

      A.教師權威

      B.教師感召力

      C.師生關系

      D.教師能力

      11.短時記憶中信息主要以( )形式存儲。

      A.視象代碼

      B.聲象代碼

      C.語義代碼

      D.圖式

      12.一個集體中多數(shù)的道德情感可以形成道德氣氛,成為一種心理環(huán)境,對生活在其中的人起潛移默化的作用,這主要表明道德情感的( )。

      A.選擇功能

      B.鑒別功能

      C.動力功能

      D.陶冶功能

      13.人類的智力分布基本上呈( )。

      A.倒U型曲線

      B.偏態(tài)分布形式

      C.U型曲線

      D.正態(tài)分布形式

      14.依據(jù)學習內容的不同劃分標準,一般可以把學習分為哪三類?( )。

      A.知識學習、意義學習和命題學習

      B.意義學習、發(fā)現(xiàn)學習和機械學習

      C.命題學習、接受學習和發(fā)現(xiàn)學習

      D.技能學習、知識學習和社會規(guī)范學習

      15.在活動任務較容易時,想要工作效率較高,動機水平應該怎樣?( )。

      A.較高

      B.中等

      C.較低

      D.任意強度



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