二、填空題(每空1分，共10分)

　　21.近代__________的出現(xiàn)，開辟了制度化教育的新階段。

　　22.信息技術的特點是以多媒體與__________為核心。

　　23.個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的生理活動，第二層次是個體的心理活動，最高層次是__________活動。

　　24.__________的劇變，內心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是少年期表現(xiàn)出來的總體性的階段特征。

　　25.課程目標是指整個課程編制過程的最為關鍵的準則，它有四個方面的規(guī)定性：時限性、具體性、預測性和__________性。

　　26.__________是學校教育中最基本的活動，不僅是智育的主要途徑，也是德育、體育、美育等的基本途徑，在學校整個系統(tǒng)中居于中心地位。

　　27.在如何處理好教與學的關系上，現(xiàn)代教學論強調教與學二者的辯證關系，認為教師主導作用應與學生__________結合。

　　28.__________是通過德育活動在受教育者品德形成發(fā)展上所要達到的總體規(guī)格要求。

　　29.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的__________與學生已有品德水平之間的矛盾。

　　30.班集體的教育作用表現(xiàn)在，有利于形成學生的群體意識，有利于培養(yǎng)學生的社會交往與適應能力，有利于訓練學生的__________能力。

　　三、判斷題(每小題1分，共10分)

　　31.班主任了解學生包括對學生個體的了解和對學生群體的了解兩部分。(　)

　　32.課外活動的內容，是根據教育的培養(yǎng)目標、課外活動的具體要求、兒童身心發(fā)展特點以及校內外實際來安排的。(　)

　　33.基礎型課程的教學是拓展型、研究型課程的學習基礎，研究型課程的教學是拓展型課程的學習基礎。(　)

　　34.教師的主導作用表現(xiàn)在：教師的指導決定著學生學習的方向、內容、進程、結果和質量。(　)

　　35.在教育這種特定環(huán)境下，作為教育對象的學生是學習者，是受教育者。(　)

　　36.教育是個體發(fā)展的物質前提。(　)

　　37.教學特別要注意教學衛(wèi)生，要求學生在坐、立、閱讀、書寫和其他學習活動中保持正確的姿勢，保護學生的視力。(　)

　　38.已經實施的班級規(guī)章制度不需要做宣傳教育。(　)

　　39.發(fā)展性評價重視量化的評價方法。(　)

　　40.班主任工作總結一般分為兩類：全面總結和專題總結。一般在學期學年末進行。(　)

　　四、簡答題(每小題6分，共30分)

　　41.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。

　　42.信息技術對教育有哪些影響?

　　43.簡述因材施教及貫徹該原則的基本要求。

　　44.簡述學生文化的特征。

　　45.教師布置作業(yè)時應遵守哪些基本要求?

　　五、論述題(10分)

　　46.有人認為教學的目的就是為了傳授知識，智力的發(fā)展是教學無法直接掌控的，而且掌握知識與發(fā)展智力更無法在教學過程中同時實現(xiàn)。

　　請用所學教育學理論評析這一觀點。