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參考答案
一、單項選擇題
1.A2.A3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.C10.C11.D12.D
13.D14.D15.B16.D17.A18.D19.C20.C
二、填空題
21.學校系統(tǒng)22.網絡技術23.社會實踐24.身體狀態(tài)25.操作26.教學27.能動性
28.德育目標29.道德要求30.自我教育
三、判斷題
31.√32.√33.×34.√35.√36.×37.√38.×39.×40.√
四、簡答題
41.【答案要點】
(1)加強學前教育并重視與小學教育的銜接;(2)強化普及義務教育,延長義務教育年限;(3)普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展;(4)高等教育的類型日益多樣化;(5)學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化;(6)教育制度有利于國際交流。
42.【答案要點】
(1)信息技術改變著人們關于知識的觀念;(2)信息技術改變著人們關于學習和教育的觀念;(3)信息技術的日益成熟和普及為實現教育的第三次飛躍提供了平臺,教育開始邁向網絡時代。
43.【答案要點】
(1)因材施教原則是指教師要從學生的實際情況、個別差異出發(fā),有的放矢地進行有差別的教學,使每個學生都能揚長避短,獲得最佳的發(fā)展。(2)其基本要求有二:第一,針對學生的特點有區(qū)別地教學;第二,采取有效措施,使有才能的學生得到充分的發(fā)展。
44.【答案要點】
學生文化的特征是:(1)過渡性;(2)非正式性;(3)多樣性;(4)互補性。
45.【答案要點】
(1)作業(yè)內容要符合大綱和教科書的要求,并要有代表性:(2)作業(yè)分量要適當,難易要適度;(3)布置作業(yè)要向學生提出明確的要求,并規(guī)定完成的時間;(4)教師應經常檢查和批改學生的作業(yè)。
五、論述題
46.【答案要點】
這一觀點是錯誤的,它違背了教學過程的基本規(guī)律。
(1)掌握知識是發(fā)展智力的基礎;(2)智力發(fā)展是掌握知識的重要條件;(3)掌握知識與發(fā)展智力可相互轉化。第一,傳授給學生的知識應該是科學的規(guī)律性的知識;第二,必須科學地組織教學過程;第三,重視教學中學生的操作與活動;第四,培養(yǎng)學生良好的個性品質,重視學生的個別差異。
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