第 1 頁:單項選擇題 |
第 2 頁:填空題;判斷題;簡答題; |
第 3 頁:參考答案 |
二、填空題(每空1分,共10分)
21.教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于夸美紐斯的《__________》。
22.學(xué)校的精神文化是校園文化的核心,它有四種基本成分,即認知成分、情感成分、__________成分和理想成分。
23.個體身心發(fā)展的個別差異性不僅表現(xiàn)為男女性別的差異,還表現(xiàn)在身心的所有構(gòu)成方面.其中有些是__________的差異,有些是心理特征表現(xiàn)方式上的差異。
24.教育目的對整個教育工作的指導(dǎo)意義主要是通過發(fā)揮教育目的的導(dǎo)向作用、激勵作用和__________作用得以實現(xiàn)的。
25.《__________》規(guī)定:“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán),不得隨意開除未成年學(xué)生”。
26.“君子之教,喻也”,反映的教學(xué)原則是__________原則。
27.__________是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準則。
28.教師通過展示實物、直觀教具、示范性實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等,指導(dǎo)學(xué)生獲得知識或鞏固知識的方法,叫__________法。
29.學(xué)校課程通常以__________或特色課的形式出現(xiàn)。
30.班主任了解學(xué)生和研究學(xué)生的內(nèi)容主要包括了解和研究學(xué)生個人、了解和研究學(xué)生__________以及了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境等方面。
三、判斷題(每小題1分,共10分)
31.當(dāng)代教育中,學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育的界限逐漸淡化。( )
32.在教材的編排上,要做到知識的內(nèi)在邏輯與教學(xué)法要求的統(tǒng)一。( )
33.在實際評價中,定性評價的作用大于定量評價的作用。( )
34.教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。( )
35.在每個單元結(jié)束時進行的評價是總結(jié)性評價。( )
36.班集體的形成是自然發(fā)展的產(chǎn)物。( )
37.研究型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的探究態(tài)度與能力。( )
38.德育的過程具有唯一性。( )
39.充分反映孔子教育思想的著作是《論語》。( )
40.以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個特點。( )
四、簡答題(每小題5分。共20分)
41.影響學(xué)生文化形成的因素有哪些?
42.課程表的安排應(yīng)遵循哪些原則?
43.簡述班級授課制的主要優(yōu)缺點。
44.簡述班集體的基本特征。
五、論述題(每小題10分.共20分)
45.試述鞏固性原則的含義和貫徹該原則的要求。
46.閱讀下文后,請用所學(xué)的教育學(xué)原理,并結(jié)合實際,論述科學(xué)技術(shù)與教育之間的辯證關(guān)系。
科學(xué)是活躍的、革命性的,進人現(xiàn)代社會以后,科學(xué)已成為第一生產(chǎn)力,成為整個社會發(fā)展的強大動力。科技的發(fā)展不斷地對社會的傳統(tǒng)提出新的要求和挑戰(zhàn),沖擊著社會的習(xí)慣領(lǐng)域,又促成其革新與發(fā)展。
北京 | 天津 | 上海 | 江蘇 | 山東 |
安徽 | 浙江 | 江西 | 福建 | 深圳 |
廣東 | 河北 | 湖南 | 廣西 | 河南 |
海南 | 湖北 | 四川 | 重慶 | 云南 |
貴州 | 西藏 | 新疆 | 陜西 | 山西 |
寧夏 | 甘肅 | 青海 | 遼寧 | 吉林 |
黑龍江 | 內(nèi)蒙古 |