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    2014中小學(xué)教師資格《幼兒綜合素質(zhì)》強(qiáng)化試題(1)

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    第 1 頁(yè):試題
    第 5 頁(yè):參考答案

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      一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的,錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。本大題共29小題,每小題2分,共58分)

      1.小明的抽屜像個(gè)垃圾堆,作業(yè)紙或練習(xí)冊(cè)一發(fā)下去他就塞在抽屜里。平時(shí)他總是要花去很多時(shí)間尋找他所需要的東西,重做丟失的作業(yè)。他胡亂翻找抽屜、搜尋書(shū)包,往往打亂整個(gè)班級(jí)的秩序。對(duì)此,最不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞? )

      A.每周留出固定時(shí)間讓學(xué)生整理他們的書(shū)桌

      B.不定時(shí)檢查學(xué)生的書(shū)桌

      C.對(duì)小明的書(shū)桌進(jìn)行展示,以示懲戒

      D.把清理書(shū)包當(dāng)做一項(xiàng)家庭作業(yè)

      2.“教亦多術(shù)矣,予不屑之教誨者,是亦教誨之而已矣”,這是( )對(duì)教學(xué)方法的總結(jié)。

      A.孟子

      B.荀子

      C.孔子

      D.老子

      3.我國(guó)近代地理學(xué)的奠基人是( )

      A.竺可楨

      B.李四光

      C.張鈺哲

      D.錢(qián)學(xué)森

      4.下列哪一項(xiàng)不屬于第一次工業(yè)革命時(shí)期的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和成就( )

      A.血液循環(huán)學(xué)說(shuō)

      B.電磁感應(yīng)現(xiàn)象

      C.科學(xué)原子論

      D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)

      5.以下不可能成為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的是( )

      A.針灸

      B.濟(jì)公的傳說(shuō)

      C.紹興黃酒的釀制

      D.青島“啤酒節(jié)”

      6.1889年清政府派人參加了由法國(guó)政府舉辦的巴黎世界博覽會(huì),參會(huì)者可能看到的展品有( )

     、匐娫挗诓裼蛢(nèi)燃機(jī)③汽車(chē)④無(wú)線電報(bào)

      A.①②

      B.③④

      C.①③

      D.②④

      7.教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益,或者對(duì)學(xué);蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門(mén)提出申訴,教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在接到申訴的( )作出處理。

      A.15日內(nèi)

      B.30日內(nèi)

      C.45日內(nèi)

      D.60日內(nèi)

      8.《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》中提出,要充分尊重兒童的興趣、需要,充分調(diào)動(dòng)兒童的主動(dòng)性、積極性,為兒童提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,強(qiáng)調(diào)兒童自身與環(huán)境的交互作用,讓兒童主動(dòng)選擇、建構(gòu)自己的經(jīng)驗(yàn),從而實(shí)現(xiàn)兒童的發(fā)展。體現(xiàn)了( )的思想。

      A.兒童發(fā)展的整體觀

      B.兒童主體觀

      C.兒童生態(tài)觀

      D.兒童全面發(fā)展觀

      9.師德的靈魂是( )

      A.關(guān)愛(ài)學(xué)生

      B.提高修養(yǎng)

      C.加強(qiáng)反思

      D.提高業(yè)務(wù)水平

      10.“師者,人之楷模也”,這句話說(shuō)明教師的勞動(dòng)具有( )

      A.特殊的復(fù)雜性

      B.獨(dú)特的復(fù)雜性

      C.鮮明的示范性

      D.顯效的長(zhǎng)期性

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