【歷年真題】中國社科院有個教授在微博上發(fā)起了“打拐”的活動，社會各階層反響強(qiáng)烈，公安部門也積極參與，收到一定的效果，更有人大代表表示要將此列為提案。請問你如何看待這個現(xiàn)象，這對政府機(jī)關(guān)的工作有何啟示?(2012年2月21日國家公務(wù)員考試四川國稅面試題)
【試題類別】綜合分析類
【考查要素】考核考生判斷問題、分析問題和解決問題的能力，以及考生與職位的匹配性。
【點撥思路】首先，簡單闡述這個問題產(chǎn)生的背景，并進(jìn)行立場方面的表態(tài)，對題中的“微博打拐”行為給予基本的評判;其次，分別論證這種現(xiàn)象的合理與不合理之處，對于正面積極的現(xiàn)象，我們一般是談意義、談價值。但如果存在不良影響或執(zhí)行中出現(xiàn)問題，可以談?wù)勎：Γ⒑喴治鲈�。再次，針對前面的分析提出切實可行的解決方法和完善措施，從宏觀和微觀層面來列舉對策。最后可結(jié)合公務(wù)員自身工作職責(zé)和特點加以提升，或聯(lián)系相關(guān)理論熱點來進(jìn)行總結(jié)升華。
【參考解析】
中國社科院的一名教授在“微博”上發(fā)起了“打拐”活動，受到了社會各階層的積極響應(yīng)，這充分說明了在信息科技比較發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)時代，人們利用信息手段解決問題和處理問題的一種嶄新渠道，我認(rèn)為是有著巨大的積極意義的。
第一，公安部分的積極響應(yīng)，這說明“微博打拐”的倡議確實符合工作實際，能夠在擴(kuò)大其打拐影響力的同時，更能借助于網(wǎng)絡(luò)巨大的傳播效應(yīng)達(dá)到民眾舉報、監(jiān)督的良好效應(yīng)，有助于提高偵破案件的效率，保障被拐家庭的切身利益，達(dá)到維護(hù)社會穩(wěn)定的目的。
第二，人大代表表示要將此舉列為提案，這充分說明了這項措施也得到了政府工作人員的認(rèn)可和青睞，我認(rèn)為，一項好的措施必須要有效落實，才能取得預(yù)期的效果。同時，一項好的措施，只有進(jìn)行推廣和普及，才能達(dá)到不可預(yù)估的效應(yīng)，因此，我認(rèn)為非常有必要在兩會上作為一項重要內(nèi)容進(jìn)行提案說明。
第三，信息時代應(yīng)用信息手段解決問題，我認(rèn)為是大勢所趨。利用“微博打拐”可以擴(kuò)大打擊范圍，還可以有效發(fā)揮公眾的力量，對犯罪分子進(jìn)行追蹤、檢舉、提供線索，這就有效地解決了公安機(jī)關(guān)線索不足的困境。
通過此事，我認(rèn)為對于政府機(jī)關(guān)的工作方式起到了非常好的促進(jìn)作用。我們也可以從中總結(jié)幾條有益的啟示，在實際的政府工作過程中加以運用：
第一，要善于利用現(xiàn)代化的信息手段，創(chuàng)新我們的工作方式和方法，適應(yīng)信息化社會給執(zhí)政帶來的種種挑戰(zhàn)，迎接越來越復(fù)雜多元、越來越自主開放的社會形勢。如已經(jīng)出現(xiàn)的“微博公文”、“領(lǐng)導(dǎo)干部開微博”、“網(wǎng)絡(luò)問政”、“微博反腐”等等，都是一個非常好的開端。
第二，我們要在此基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，借助于網(wǎng)絡(luò)去傾聽群眾的心聲，收集群眾的反饋，了解群眾的需求，拉近與民眾之間的距離，更多的是借助于網(wǎng)絡(luò)更快地為人民解決問題，這才是我們工作的根本。在這個過程中尤其要避免出現(xiàn)流于形式的不良現(xiàn)象，只有這樣，才能更好地為人民群眾服好務(wù)、辦好事。
第三，高度重視網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督力量，微博雖小，但是這種新興的社交工具卻為公眾提供了一種展示平臺、一個輿論陣地，能夠更好地有利于公眾真正監(jiān)督官員，同時也監(jiān)督社會上其他不良現(xiàn)象，督促政府及時出臺政策加以改善。
第四，在執(zhí)政中越來越多使用信息化手段的同時，我們也要注意控制網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，做到未雨綢繆。對網(wǎng)絡(luò)加大監(jiān)管力度，及時鑒別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)�，對網(wǎng)路上出現(xiàn)的負(fù)面事件應(yīng)對迅速，對不實報道和虛假信息及時調(diào)查澄清，避免網(wǎng)絡(luò)謠言或不實消息在社會上蔓延。
最后，我認(rèn)為將來不論是各行各業(yè)，我們都要堅持這種與時俱進(jìn)和創(chuàng)新精神，堅守個人的社會責(zé)任，通過自己的努力，為社會做出一份貢獻(xiàn)。
