（三）分類列舉法     一些申論試題材料由事例和爭議的意見兩部分組成，這類申論的材料其主要問題的概括主要落實(shí)在有爭議的不同觀點(diǎn)上。因此，針對這類申論試題概括主題可采用分類列舉法進(jìn)行概括，即對不同類的意見進(jìn)行逐一介紹。例如：2000年高考出了一道與以往不同的高考作文題，材料如下：     有位學(xué)者出了一道題：□☆○△四個圖形符號中，哪一個與其他三個類型不同？結(jié)果不同的人答案各不相同，即有四種答案，而這四種答案都正確。對于這道作文題，作家們有不同看法。肖復(fù)興認(rèn)為，題目出得不錯，既有一定考試難度，又有一定的游戲色彩；莫言認(rèn)為題目出得很好，可以擴(kuò)展考生的才華；張煒認(rèn)為高考作文題目不能發(fā)揮文科考生的特長，可能出題目的人思維有問題；馮驥才認(rèn)為這個題目是智力游戲，不是作文題目；陳林認(rèn)為題出得不錯，但擔(dān)心老師閱卷難以把握尺度。了解作家們對2000年度高考作文題的不同觀點(diǎn)后，我們可以分類進(jìn)行概括，有的人認(rèn)為題目出得好，有的人認(rèn)為題目出得不好，有的人擔(dān)心閱卷老師掌握不了閱卷的標(biāo)準(zhǔn)，分類以后，可以將這個材料的主題概括為如下文字：     2000年高考作文題在社會上引起了廣泛的關(guān)注，很多人有不同的看法。作家肖復(fù)興、莫言認(rèn)為題目出得好，盡管題目有一定的難度，但可以拓展考生的才華，發(fā)揮他們的想像空間；馮驥才、張煒則認(rèn)為，題目出得不好，帶有游戲色彩，無法啟發(fā)考生的想像空間；陳林認(rèn)為作文題雖然出得不錯，但是由于沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，教師閱卷難以掌握標(biāo)準(zhǔn)。

　　三、概括主要問題的技巧

　　概括主要問題是指通過對材料的主要問題進(jìn)行分析概括后，再進(jìn)一步提煉材料的中心思想，即概括出材料所反映的主要問題。如果說材料的內(nèi)容反映的是問題的表面現(xiàn)象，那么概括主要內(nèi)容就是要求考生透過問題的表面現(xiàn)象來發(fā)掘問題的本質(zhì)。常用方法如下：

　　（一） 由表及里升華法　這種方法主要是指先用簡明扼要的語言概括全文材料所反映的事實(shí)，然后通過事實(shí)，由表及里，提煉出材料所反映的深層涵義，即材料的主題。申論考試給定的材料不是簡單的堆砌，而是有一根或幾根主線，這條主線往往就是材料的中心思想，抓住了主線就基本上掌握了材料的中心思想。河南鄭州亞細(xì)亞商場于1989年開業(yè)后，銷售額猛烈上升，在河南省名列前茅，于是1993年2月，成立了鄭州亞細(xì)亞集團(tuán)股份有限公司。集團(tuán)公司成立后，他們提出建立連鎖店的擴(kuò)張構(gòu)想，在河南省幾個地級市都搞一個連鎖店，然后再形成以一個大的豪華型商場為單元組成一個網(wǎng)，然后再沖向世界。不久，他們就在河南四個市投資三億元搞了四個連鎖店，緊接著又在北京、廣州、上海、福州、成都紛紛登場。他們建立了龐大的體系，可是問題一個個接踵而至，資金困難，負(fù)債累累，人才缺乏，再也無法經(jīng)營下去，鄭州亞細(xì)亞迅速衰落了。

　　（二） 逐層深入聯(lián)想法　該方法主要用于閱讀某些以小見大，以少見多的材料。通常給定材料提供的都是些帶有典型性或啟示意義的小事，目的在于讓我們由小見大、由近及遠(yuǎn)、由少及多地聯(lián)想和推理，讓我們由部分推出整體，由局部推出全局，由小道理聯(lián)想到大道理，而我們最終所推出的全局性大道理往往就是材料所要表達(dá)的觀點(diǎn)。挪威人捕沙丁魚，抵港時若是活魚，賣價比死魚高出許多，所以漁民們千方百計(jì)想讓魚活著抵港。但種種努力都?xì)w于失敗，只有一艘船卻總能帶著活的沙丁魚到港內(nèi)。他們的方法很簡單：魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來，鯰魚進(jìn)入魚槽后，因環(huán)境陌生而四處游動，挑起摩擦，大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個“異己分子”，自然也會緊張起來，加速游動，這樣一來，就一條條活蹦亂跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。顯然，對這段材料的概括，我們不能簡單地停留于沙丁魚與鯰魚本身，必須往深處分析：一槽沙丁魚相安無事，放進(jìn)一條鯰魚引起摩擦與不安，出乎意料的是這種躁動不安引起的沖撞與運(yùn)動給槽里的所有的魚增強(qiáng)了生命力。再聯(lián)想到“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而成靈光”的道理，明白生物體在不斷的運(yùn)動與沖撞中延長了生命，增強(qiáng)了自身的生命力。家兔飲食無憂，然而，一般壽命不過十年左右；山兔雖有獵人捕殺，猛獸追逐，常有凍餒之虞，然其壽命竟達(dá)三十年左右。正如伏爾泰所說：“生命在于運(yùn)動�！钡竭@里，分析已經(jīng)比較深入了。如果聯(lián)系實(shí)際繼續(xù)分析，我們還可以這樣深入下去：一個瀕臨倒閉的企業(yè)，招聘來有“回天之力”的科技人才，引進(jìn)國外成套的先進(jìn)設(shè)備，引進(jìn)外國投資，引進(jìn)先進(jìn)的管理方式，就等于在企業(yè)沙丁魚槽里放進(jìn)一條“鯰魚”，給企業(yè)注入了活力，使企業(yè)起死回生，充滿勃勃生機(jī)。建經(jīng)濟(jì)特區(qū)也是增強(qiáng)競爭機(jī)制的成功的嘗試。深圳特區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)告訴我們引進(jìn)競爭機(jī)制是經(jīng)濟(jì)起飛的關(guān)鍵。計(jì)劃經(jīng)濟(jì)已經(jīng)嚴(yán)重影響了我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，市場經(jīng)濟(jì)就是刺激計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的“鯰魚”。顯然，這樣的分析是很深入的，也是很有說服力的。