2013年浙江省公務(wù)員考試申論(B卷)試卷依然設(shè)置三大題,每道題目設(shè)置均圍繞“個人信用、企業(yè)誠信、政府誠信”等展開,因此考生在作答時需要審清題目,把握命題意圖,抓住題目關(guān)鍵詞,找準作答對象。
題目見下表:
第一題:歸納概括
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn):2013年浙江省考概括題目標新立異,更為靈活。仔細看第一題發(fā)現(xiàn)跟以往有所不同,題目設(shè)置為兩問,這是一個創(chuàng)新,在作答提醒廣大考生注意。
概括對象:材料主旨和材料如何體現(xiàn)這一主旨
關(guān)鍵詞匯:主旨與呈現(xiàn)方式
仔細閱讀題目,不難發(fā)現(xiàn),此道題目我們需要把握的關(guān)鍵詞為主旨與主旨的呈現(xiàn)方式,這一關(guān)鍵詞提醒廣大考生,要點均來自于材料,實際上就是將材料按照一定的規(guī)則進行歸類。明確了這一點,既可以提高作答速度,又可以提高準確度。
易犯錯誤:被“從哪幾個方面來介紹這一主旨”蒙蔽
不明確題意,實際上,此題目重點是將主旨在材料中如何體現(xiàn),即主旨的呈現(xiàn)方式概括出來,其實質(zhì)是將材料歸類。
第二題:提出對策
作答對象:建設(shè)誠信政府
身 份:基層公務(wù)員
通過閱讀題目可知,考生在作答此道對策題時,一要明確自身立場,針對節(jié)如何建設(shè)誠信政府這一問題,要站在政府角度來提出對策或建議,所提建議要解決的核心問題是如何建設(shè)誠信政府。二是對策要具有可行性,所提對策要具備可以實施的條件,不能泛泛而談。三是參考答案來自“歷史材料”、“國外案例”等正反面資料。
易犯錯誤:條理不清晰
此題明確要求要條理清楚,在緊張的考試時間里,部分考生可能會出現(xiàn)邏輯混亂、條理不清晰的現(xiàn)象。專家建議考生在書寫時一定要多用序號或連接詞等,注意對策的條理性和邏輯性。
第三題:申發(fā)論述
文章立意:個人信用體系建設(shè)
關(guān)鍵詞匯:來自材料2和7
本次考試的作文題不同于之前的考試命題。之前的考試文章命題均未限定材料范圍,而2013年浙江省公務(wù)員考試申論(B卷)文章命題則限定材料范圍,圍繞材料2和7,考生要通過對這兩則材料的閱讀確定文章的立意。通過材料范圍的限定,文章主題發(fā)生了深刻變化,材料整體主題為“社會信用體系建設(shè)”,而材料2和7則為“個人信用體系建設(shè)”。
易犯錯誤:文章偏題、跑題
在此篇作文書寫時,部分考生易忽略命題人的要求,以致出現(xiàn)文章跑題、偏題的現(xiàn)象。