一、單項(xiàng)選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題干的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

　　1.認(rèn)為遺傳對(duì)心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化;而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是()。

　　A.遺傳決定論

　　B.環(huán)境決定論

　　C.二因素論

　　D.相互作用論

　　2.學(xué)前兒童心理學(xué)的研究對(duì)象是()年齡范圍內(nèi)的兒童心理的發(fā)展規(guī)律。

　　A.0～3歲

　　B.O～6歲

　　C.O～12歲

　　D.0～18歲

　　3.兒童最初對(duì)世界的認(rèn)知活動(dòng)，突出表現(xiàn)在()的集中。

　　A.觸摸覺和視覺

　　B.知覺發(fā)生和視覺、聽覺

　　C.口腔觸覺和視覺

　　D.動(dòng)覺和機(jī)體覺

　　4.人生頭2～3年心理發(fā)展成就的集中表現(xiàn)是()。

　　A.手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作

　　B.獨(dú)立性的出現(xiàn)

　　C.堅(jiān)持性的出現(xiàn)

　　D.分離焦慮的出現(xiàn)

　　5.關(guān)于學(xué)前兒童注意的發(fā)展，正確的說法是()。

　　A.定向性注意隨年齡的增長而占據(jù)越來越大的地位

　　B.有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展

　　C.定向性注意的發(fā)生先于選擇性注意的發(fā)生

　　D.選擇性注意的范圍擴(kuò)大，定向性注意的范圍縮小

　　6.兒童注意開始受到表象影響的年齡是()。

　　A.1歲以前

　　B.1～3歲

　　C.3～4歲半

　　D.4歲半～6歲

　　7.眼手(視觸)協(xié)調(diào)的出現(xiàn)的主要標(biāo)志是()。

　　A.抓握反射

　　B.伸手能夠抓到東西

　　C.手的無意性撫摸

　　D.無意的觸覺活動(dòng)

　　8.成人習(xí)慣于說：“你如果不多加衣服就會(huì)感冒�！焙⒆觿t不能接受這種預(yù)見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說明這個(gè)小孩的思維還處在()階段。

　　A.直觀行動(dòng)思維

　　B.具體形象思維

　　C.前概念思維

　　D.抽象邏輯思維

　　9.幼兒形成數(shù)概念的關(guān)鍵是()。

　　A.掌握數(shù)的順序

　　B.知道數(shù)的實(shí)際意義

　　C.掌握數(shù)的組成

　　D.能辨數(shù)

　　10.下列活動(dòng)屬于“言語過程”的是()。

　　A.聽故事

　　B.練習(xí)打字

　　C.彈琴

　　D.練聲

　　11.最初社會(huì)性微笑發(fā)生的標(biāo)志是()的出現(xiàn)。

　　A.有差別的微笑

　　B.出聲的笑

　　C.誘發(fā)性的笑

　　D.自發(fā)性的笑

　　12.()，兒童動(dòng)作有意性的發(fā)展出現(xiàn)了較大質(zhì)變，可以說是意志行動(dòng)的萌芽。

　　A.6個(gè)月左右

　　B.8個(gè)月左右

　　C.10個(gè)月左右

　　D.11個(gè)月左右

　　13.培養(yǎng)勇于進(jìn)取、豪放的品質(zhì)，防止任性、粗暴，這些教育措施主要是針對(duì)()。

　　A.膽汁質(zhì)的孩子

　　B.多血質(zhì)的孩子

　　C.黏液質(zhì)的孩子

　　D.抑郁質(zhì)的孩子

　　14.攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是()。

　　A.父母的懲罰

　　B.榜樣

　　C.強(qiáng)化

　　D.挫折

　　15.幼兒在教室里邊聽音樂邊做動(dòng)作，這種現(xiàn)象屬于()。

　　A.注意的范圍

　　B.注意的分配

　　C.注意的穩(wěn)定性

　　D.注意的轉(zhuǎn)移